為深入學習貫徹黨的二十屆三中全會精神,，激勵黨員牢記初心使命，傳承發(fā)揚援藏精神,，汲取奮進力量,，逐夢時代篇章,，2月25日下午,，學校特聘教授、第八屆魯迅文學獎詩歌獎獲得者,、三屆援藏干部,，現(xiàn)任西藏自治區(qū)文聯(lián)副主席陳人杰與馬克思主義學院黨總支全體黨員教師前往黨建共建單位浙江省余杭強制隔離戒毒所開展“學習援藏精神牢記初心使命”主題黨日活動。

首先,，余杭強制隔離戒毒所民警為大家介紹了戒毒所的相關(guān)情況,，浙江省余杭強制隔離戒毒所位于良渚文化核心保護區(qū)，是全省唯一一家集中收治男性病殘（艾滋?。┙涠救藛T的專所,。隨后民警同志帶領(lǐng)大家參觀了戒毒展覽廳，詳細講解了毒品的種類,、危害以及戒毒所科學戒毒的管理模式等,。

參觀結(jié)束后，全體人員來到戒毒所報告廳開展“學習援藏精神牢記初心使命”主題黨課活動,。

2024年11月5日,，為共同探索黨建、“大思政課”實踐教學新模式,，有效提升實踐教學工作的科學化水平,，我校與余杭戒毒所簽署了黨建共建協(xié)議。本次黨日活動,，意在進一步加強黨建引領(lǐng),，深化院所共建共融共享。梁麗華院長首先向陳人杰主席,、浙江省余杭強制隔離戒毒所嚴朝暉政委贈送了由梁麗華教授領(lǐng)銜主持的2020年立項的國家社科基金研究成果浙江大學出版社出版的《基于工匠精神培育的高職高專思政課改革創(chuàng)新研究》專著,。

隨后，全體人員一起聽取了第八屆魯迅文學獎得主陳人杰所作的《喜馬拉雅之上還是喜馬拉雅》主題報告,。陳人杰主席以《喜馬拉雅之上還是喜馬拉雅》為題,，用鮮活的事例和生動的語言從“為什么選擇留在西藏”，“西藏的今天”,，“詩和遠方”三個角度講述了他扎根西藏,，開展教育扶貧與兒童關(guān)懷,，民生調(diào)研與文化融合，詩歌創(chuàng)作等援藏經(jīng)歷,，感染鼓舞全體黨員牢記初心,、矢志不渝、拼搏奮進,。

講座一開始,，陳人杰即深情地解讀了其長達900余行新作《喜馬拉雅》的創(chuàng)作過程，《喜馬拉雅》專門為紀念“兩路”通車70周年,、西藏民主改革65周年,、中央對口援藏30周年而作。詩人站在世界屋脊的舞臺上,，將大高原背景下的宇宙意識,、蒼生情懷、歷史擔當,，以詩歌赤子的虔誠領(lǐng)受生命和詩歌悲壯的使命感,，完成了與時代發(fā)展同聲共振的復(fù)合性文本，是接通中國文學史的杰作,。

以此詩為依托,，陳人杰結(jié)合援藏的親身經(jīng)歷，圖文并茂,、聲情交融地呈現(xiàn)了一幅全景式,、立體化的援藏工作畫面。詩人的觀察是細致入微的,，詩人的愛是含蓄的,。陳人杰在整個講座中，將身為援藏留藏干部,、詩人,，堅定正確方向、把握時代脈搏,、扎根祖國大地,、服務(wù)人民群眾的使命擔當貫穿其中。高原的博大與寬廣,、個人的渺小與普通,、生活的不便與樂趣、工作的艱辛與成就,、內(nèi)心的責任與情感升華,，化成了一行行詩句，成就了這一部有靈魂的作品,。

學校與浙江余杭強制隔離戒毒所共建“大思政課”實踐教學基地,，既是學院創(chuàng)新思政課教學,，推動專業(yè)建設(shè)、學術(shù)研究和教師隊伍建設(shè)的有力抓手,，也是善用社會“大課堂”,、創(chuàng)新構(gòu)建思政課實踐教學體系、培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才的重要路徑,。本次主題黨日活動,，也是一堂行走的大思政課，既可以讓老師近距離,、直觀地感受到吸毒的危害,，又進行了一場詩與遠方的精神之旅，進一步牢記初心使命,，未來校所雙方將繼續(xù)發(fā)揮各自優(yōu)勢,，推動校所共建、共享,、共贏。