為積極響應(yīng)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)要求,，深入推進(jìn)中高職一體化辦學(xué)進(jìn)程，進(jìn)一步加深對大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)中高職一體化人才培養(yǎng)工作,。近日,，財會金融學(xué)院院長、教師黨支部書記王茜攜同綜合辦公室教師嚴(yán)琦,，一同前往平陽縣職教中心和杭州市中策職業(yè)高中進(jìn)行調(diào)研,。通過實地考察與互動研討，探尋更具創(chuàng)新性與實效性的合作路徑,。

共話專業(yè)特色，展望深度合作,。在平陽縣職教中心,，校長陳明亮、副校長芮彩鳳及會計事務(wù)專業(yè)特級教師曾淑萍給予熱情接待,。交流會上,，陳明亮校長簡要介紹了學(xué)校的基本情況，著重強(qiáng)調(diào)會計事務(wù)專業(yè)在實踐教學(xué)與學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)方面的獨特優(yōu)勢,。同時表達(dá)了希望兩校之間開展更全面,、更深層次的合作，進(jìn)一步提升學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量與專業(yè)影響力,。

王茜對平陽縣職教中心的熱情接待表示衷心感謝,，并深入闡述了此次調(diào)研的重要目的,。她指出，中高職一體化辦學(xué)是職業(yè)教育發(fā)展的重要趨勢,，通過交流研討,，深入了解了中職院校相關(guān)專業(yè)的辦學(xué)特色與優(yōu)勢。會上雙方圍繞大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)中高職一體化辦學(xué)過程中的關(guān)鍵問題,，如課程體系建設(shè),、師資隊伍共建、教學(xué)內(nèi)容等展開了深入探討,。

會后,，在陳明亮校長一行的陪同下，參觀了學(xué)校的圖書館,、實訓(xùn)基地和學(xué)生活動中心,。校園內(nèi)濃厚的職業(yè)教育氛圍與先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，為職業(yè)教育人才培養(yǎng)創(chuàng)造了良好的軟硬件條件,。

共探專業(yè)精髓,，展望共贏合作新篇。杭州市中策職業(yè)學(xué)校副校長金濤,、教務(wù)處副主任陳靈,、現(xiàn)代商務(wù)部副部長戴一佳及會計事務(wù)組教研組長徐昭怡對王茜院長一行表示了熱烈歡迎。

交流會上,，金濤副校長全面介紹了學(xué)校的基本情況,，包括校園環(huán)境、專業(yè)設(shè)置以及中高職一體化人才培養(yǎng)情況,。他特別強(qiáng)調(diào)了學(xué)校會計專業(yè)生源的良好素質(zhì),，并著重強(qiáng)調(diào)了學(xué)校注重產(chǎn)教融合、校企合作的辦學(xué)理念,，致力于培養(yǎng)適應(yīng)市場需求的高素質(zhì)會計人才,。

王茜向與會人員詳細(xì)介紹了財會金融學(xué)院的專業(yè)架構(gòu)、師資力量以及在大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)人才培養(yǎng)方面的特色與優(yōu)勢,。她表示,，此次調(diào)研交流旨在深入了解杭州市中策職業(yè)學(xué)校的環(huán)境和專業(yè)建設(shè)情況，雙方聚焦于如何構(gòu)建更加緊密的銜接機(jī)制,、如何優(yōu)化課程體系以適應(yīng)行業(yè)發(fā)展需求等核心問題,，展開熱烈討論和交流。會后,，王茜院長一行還參觀了學(xué)校的校史館,、實訓(xùn)基地及活動中心，對學(xué)校專業(yè)教學(xué)樓的功能布局與教學(xué)環(huán)境進(jìn)行了全面考察和了解。

此次對平陽縣職教中心和杭州市中策職業(yè)學(xué)校的調(diào)研活動,，是財會金融學(xué)院積極探索中高職一體化辦學(xué)模式的重要舉措,，也是教師黨支部在黨建引領(lǐng)下，認(rèn)真開展全國高校教師黨支部書記“雙帶頭人”工作室“強(qiáng)國行”的系列行動之一,，旨在聚焦教育強(qiáng)國建設(shè),，面向地方教育事業(yè)發(fā)展需求，發(fā)揮黨建思政,、教書育人,、教學(xué)研究等方面的經(jīng)驗和資源優(yōu)勢，推進(jìn)實施職業(yè)教育立德樹人工程,，服務(wù)支持地方教育事業(yè)發(fā)展,。

通過與兩所中職學(xué)校的深入交流與實地考察，不僅全面了解了不同地區(qū)中職院校在大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)方面的辦學(xué)現(xiàn)狀與特色優(yōu)勢,，也為后續(xù)進(jìn)一步深化合作,、實現(xiàn)資源共享、協(xié)同育人奠定了堅實基礎(chǔ),。未來,，財會金融學(xué)院將繼續(xù)加強(qiáng)與中職院校的溝通協(xié)作，以市場需求為導(dǎo)向,，以人才培養(yǎng)為核心,，共同推動中高職一體化辦學(xué)向更高水平、更深層次邁進(jìn),，為社會培養(yǎng)更多高素質(zhì),、高技能的應(yīng)用型會計人才。

編輯：朱葉