我校舉辦“融匯邊界”2024屆藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)展
發(fā)布時(shí)間:2024-01-10 作者:李擎 來源:文化藝術(shù)學(xué)院 點(diǎn)擊數(shù):3
2023年12月26日,,“融匯邊界”2024屆文化藝術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)展在信息科學(xué)樓國(guó)際語(yǔ)言文化交流中心開幕,。浙江省玩具和幼嬰童協(xié)會(huì)秘書長(zhǎng)徐波,校企緊密合作的文化創(chuàng)意標(biāo)桿企業(yè)代表,,浙經(jīng)院文化藝術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)朱紅亮教授,、黨總支副書記馮培華及藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)一百余位師生參加了開幕式。
本次畢業(yè)設(shè)計(jì)展聚焦校企合作企業(yè)的實(shí)戰(zhàn)化項(xiàng)目,、山海協(xié)助的助農(nóng)項(xiàng)目,、錢塘文創(chuàng)項(xiàng)目等11個(gè)大類的選題,集中展示了藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)教育成果,,作品承載著文化藝術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)全體畢業(yè)生的辛勤汗水,,也表達(dá)了莘莘學(xué)子對(duì)藝術(shù)的熱愛、向往和追求,。在過去的幾年里,,專業(yè)在藝術(shù)教育方面不斷探索、創(chuàng)新,,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和實(shí)踐能力,,取得了豐碩的成果。
朱紅亮在開幕式致辭中指出,,本屆藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)展覽呈現(xiàn)三個(gè)特征:其一,,實(shí)戰(zhàn)化特征。藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)校企緊密合作開展畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng),,聯(lián)合杭州艾毗文化傳媒有限公司,、杭州鼎贊文化創(chuàng)意公司等文化創(chuàng)意設(shè)計(jì)企業(yè),針對(duì)真實(shí)化的設(shè)計(jì)項(xiàng)目進(jìn)行設(shè)計(jì),,充分體現(xiàn)了藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)產(chǎn)教融合,,校企合作開展畢業(yè)設(shè)計(jì)的職業(yè)教育類型特點(diǎn)。其二,,多元化特征,。藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)選題不僅有文化企業(yè)的真實(shí)化項(xiàng)目,而且有山海協(xié)助的三門縣文化設(shè)計(jì)扶農(nóng)項(xiàng)目,,還有錢塘有禮的文創(chuàng)項(xiàng)目,,涉及多個(gè)領(lǐng)域。其三,,創(chuàng)造性特征,。畢業(yè)設(shè)計(jì)中學(xué)生通過學(xué)習(xí)藝術(shù)理論和實(shí)踐技巧,能夠獨(dú)立思考并提出獨(dú)特的設(shè)計(jì)方案,,培養(yǎng)自己的想象力和創(chuàng)造力,,采用數(shù)字化技術(shù)完成,鍛煉自己的設(shè)計(jì)技能和解決問題的能力。
合作企業(yè)嘉賓在開幕式上發(fā)言,。浙江省玩具和幼嬰童協(xié)徐波秘書長(zhǎng)希望同學(xué)們堅(jiān)持原創(chuàng),,融合時(shí)代元素,講好設(shè)計(jì)故事,。杭州鼎贊廣告?zhèn)髅接邢薰緩埨ざ麻L(zhǎng)從發(fā)展和工作方面給予建議,,希望同學(xué)們緊跟市場(chǎng)方向,找準(zhǔn)自身定位,,實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,。敖那日蘇總監(jiān)表達(dá)對(duì)今年學(xué)生本屆同學(xué)作品的認(rèn)可,希望在今后同學(xué)們有更多有意義的設(shè)計(jì)作品,。
2024屆畢業(yè)設(shè)計(jì)綜合實(shí)踐項(xiàng)目依舊遵循“真題真做真用”的原則,,深化產(chǎn)教融合與企業(yè)和政府深入合作,將畢業(yè)設(shè)計(jì)選題與企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目結(jié)合,。包含企業(yè)和政府兩類共11個(gè)選題,,其中8個(gè)來源于校企合作企業(yè)和3個(gè)來于山海協(xié)作26縣之一的三門縣政府機(jī)構(gòu),主要涉及品牌形象設(shè)計(jì),、卡通角色設(shè)計(jì),、包裝設(shè)計(jì)、動(dòng)畫設(shè)計(jì),、文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì),、飾品設(shè)計(jì)、日用產(chǎn)品設(shè)計(jì)等多個(gè)門類,,最終由70位畢業(yè)生完成70組作品,。
企業(yè)積極支持人才培養(yǎng)。校企合作企業(yè)杭州艾毗文化傳媒有限公司為畢業(yè)設(shè)計(jì)展設(shè)立了優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)獎(jiǎng),,8位同學(xué)今年獲得了這份榮譽(yù),;杭州鼎贊廣告?zhèn)髅接邢薰久}的“聽潮頌玥”賽道,專門給學(xué)生頒發(fā)了獎(jiǎng)品,。合作企業(yè)表示為學(xué)生成長(zhǎng)和發(fā)展提供幫助,,讓更多的學(xué)子們展現(xiàn)出自己的才華和創(chuàng)造力。
各位領(lǐng)導(dǎo)和企業(yè)專家一起觀看畢業(yè)設(shè)計(jì)作品展,。優(yōu)秀設(shè)計(jì)獎(jiǎng)獲得者錢嘉豪介紹了他的畢業(yè)設(shè)計(jì)作品《河馬小間IP形象設(shè)計(jì)》,,現(xiàn)場(chǎng)的嘉賓饒有興致的聽取了設(shè)計(jì)理念與制作設(shè)計(jì)過程,并對(duì)其作品成果進(jìn)行了精彩點(diǎn)評(píng),。
本次畢業(yè)設(shè)計(jì)選題以企業(yè)實(shí)際項(xiàng)目需求為基礎(chǔ),學(xué)生能夠與企業(yè)零距離接觸,,達(dá)到專業(yè)與行業(yè),、課程與崗位的有效對(duì)接。這樣的教學(xué)模式能夠及時(shí)了解行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)和市場(chǎng)需求,提升畢業(yè)生的綜合競(jìng)爭(zhēng)力,,為他們的就業(yè)提供明確的方向,。未來將持續(xù)推進(jìn)人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求的有效對(duì)接、深化合作,,踐行校企合作產(chǎn)教融合協(xié)同育人模式,。
編輯:陳紅松