2023年12月26日，“融匯邊界”2024屆文化藝術學院藝術設計專業(yè)畢業(yè)展在信息科學樓國際語言文化交流中心開幕。浙江省玩具和幼嬰童協(xié)會秘書長徐波，校企緊密合作的文化創(chuàng)意標桿企業(yè)代表，浙經(jīng)院文化藝術學院院長朱紅亮教授、黨總支副書記馮培華及藝術設計專業(yè)一百余位師生參加了開幕式。

本次畢業(yè)設計展聚焦校企合作企業(yè)的實戰(zhàn)化項目、山海協(xié)助的助農(nóng)項目、錢塘文創(chuàng)項目等11個大類的選題，集中展示了藝術設計專業(yè)畢業(yè)設計教育成果，作品承載著文化藝術學院藝術設計專業(yè)全體畢業(yè)生的辛勤汗水，也表達了莘莘學子對藝術的熱愛、向往和追求。在過去的幾年里，專業(yè)在藝術教育方面不斷探索、創(chuàng)新，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和實踐能力，取得了豐碩的成果。

朱紅亮在開幕式致辭中指出，本屆藝術設計專業(yè)畢業(yè)展覽呈現(xiàn)三個特征：其一，實戰(zhàn)化特征。藝術設計專業(yè)校企緊密合作開展畢業(yè)設計教學活動，聯(lián)合杭州艾毗文化傳媒有限公司、杭州鼎贊文化創(chuàng)意公司等文化創(chuàng)意設計企業(yè)，針對真實化的設計項目進行設計，充分體現(xiàn)了藝術設計專業(yè)產(chǎn)教融合，校企合作開展畢業(yè)設計的職業(yè)教育類型特點。其二，多元化特征。藝術設計專業(yè)畢業(yè)設計選題不僅有文化企業(yè)的真實化項目，而且有山海協(xié)助的三門縣文化設計扶農(nóng)項目，還有錢塘有禮的文創(chuàng)項目，涉及多個領域。其三，創(chuàng)造性特征。畢業(yè)設計中學生通過學習藝術理論和實踐技巧，能夠獨立思考并提出獨特的設計方案，培養(yǎng)自己的想象力和創(chuàng)造力，采用數(shù)字化技術完成，鍛煉自己的設計技能和解決問題的能力。

合作企業(yè)嘉賓在開幕式上發(fā)言。浙江省玩具和幼嬰童協(xié)徐波秘書長希望同學們堅持原創(chuàng)，融合時代元素，講好設計故事。杭州鼎贊廣告?zhèn)髅接邢薰緩埨ざ麻L從發(fā)展和工作方面給予建議，希望同學們緊跟市場方向，找準自身定位，實現(xiàn)自身價值。敖那日蘇總監(jiān)表達對今年學生本屆同學作品的認可，希望在今后同學們有更多有意義的設計作品。

2024屆畢業(yè)設計綜合實踐項目依舊遵循“真題真做真用”的原則，深化產(chǎn)教融合與企業(yè)和政府深入合作，將畢業(yè)設計選題與企業(yè)真實項目結合。包含企業(yè)和政府兩類共11個選題，其中8個來源于校企合作企業(yè)和3個來于山海協(xié)作26縣之一的三門縣政府機構，主要涉及品牌形象設計、卡通角色設計、包裝設計、動畫設計、文創(chuàng)產(chǎn)品設計、飾品設計、日用產(chǎn)品設計等多個門類，最終由70位畢業(yè)生完成70組作品。

企業(yè)積極支持人才培養(yǎng)。校企合作企業(yè)杭州艾毗文化傳媒有限公司為畢業(yè)設計展設立了優(yōu)秀畢業(yè)設計獎，8位同學今年獲得了這份榮譽；杭州鼎贊廣告?zhèn)髅接邢薰久}的“聽潮頌玥”賽道，專門給學生頒發(fā)了獎品。合作企業(yè)表示為學生成長和發(fā)展提供幫助，讓更多的學子們展現(xiàn)出自己的才華和創(chuàng)造力。

各位領導和企業(yè)專家一起觀看畢業(yè)設計作品展。優(yōu)秀設計獎獲得者錢嘉豪介紹了他的畢業(yè)設計作品《河馬小間IP形象設計》，現(xiàn)場的嘉賓饒有興致的聽取了設計理念與制作設計過程，并對其作品成果進行了精彩點評。

本次畢業(yè)設計選題以企業(yè)實際項目需求為基礎，學生能夠與企業(yè)零距離接觸，達到專業(yè)與行業(yè)、課程與崗位的有效對接。這樣的教學模式能夠及時了解行業(yè)發(fā)展趨勢和市場需求，提升畢業(yè)生的綜合競爭力，為他們的就業(yè)提供明確的方向。未來將持續(xù)推進人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求的有效對接、深化合作，踐行校企合作產(chǎn)教融合協(xié)同育人模式。

編輯：陳紅松