為深入開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育,，落實中央在全黨大興調(diào)查研究的工作部署，加快推進學校治理體系與治理能力現(xiàn)代化,，5月23日上午,，黨委書記駱光林在崇學樓7樓會議室主持召開“黨建引領(lǐng)下的校域治理”課題組校內(nèi)調(diào)研座談會。學校黨委委員,、辦公室主任程余偉,，各二級學院黨總支書記參加了座談會。

會上,，9個二級學院黨總支書記圍繞調(diào)研提綱分別匯報了黨建引領(lǐng)二級學院治理的經(jīng)驗優(yōu)勢和問題困難,，以及對學校校院兩級管理體制改革、部門目標責任制考核,、數(shù)字化技術(shù)賦能學校治理,、制度體系建設、惠民工程等方面的意見建議,。

駱光林指出,，高校治理體系與治理能力現(xiàn)代化是國家治理體系與治理能力現(xiàn)代化的重要組成部分，是推進學校高質(zhì)量發(fā)展,、提升辦學實力的內(nèi)在需求,。全校上下要深入貫徹落實習近平總書記重要指示要求，結(jié)合正在開展的主題教育,，深入基層一線,，大興調(diào)查研究，通過更新理念,、改革制度,、創(chuàng)新方法，解決實際問題,，深入推進學校治理體系和治理能力現(xiàn)代化,。

駱光林認真聽取了各二級學院的座談交流，他強調(diào),，黨建引領(lǐng)基層治理是一項系統(tǒng)工程,，要以系統(tǒng)性功能回應黨建引領(lǐng)基層治理。黨建引領(lǐng)下的校域治理,，關(guān)鍵是必須堅持黨的堅強領(lǐng)導,，重點在于增強黨建引領(lǐng)基層治理綜合能力，要在夯實黨的基層治理基礎上更扎實，在傳播黨的政策理論上聲音要更洪亮,，在服務師生,、服務發(fā)展上形象要更立體，真正把黨的政治優(yōu)勢,、組織優(yōu)勢轉(zhuǎn)變?yōu)榛鶎又卫硇堋?/span>

“黨建引領(lǐng)下的校域治理現(xiàn)代化”是學校黨委領(lǐng)導班子主題教育調(diào)研課題之一，由黨委書記牽頭在校內(nèi)外廣泛開展調(diào)研,，重點聚焦黨建與業(yè)務深度融合機制,、黨建引領(lǐng)基層治理的責任機制和考評體系，增強治理技能,，優(yōu)化治理機制,，以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)學校高質(zhì)量發(fā)展。

編輯：房棟