為順應(yīng)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的浪潮,，積極回應(yīng)物流與供應(yīng)鏈“數(shù)字要素驅(qū)動(dòng)”“數(shù)字化效率提升”的行業(yè)新定位,，深入落實(shí)教育數(shù)字化發(fā)展戰(zhàn)略,，有力推進(jìn)“三教改革”“三全育人”“教師創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)”“新文科建設(shè)”“虛擬教研室建設(shè)”,，以高質(zhì)量教師隊(duì)伍支撐高質(zhì)量物流類專業(yè)人才培養(yǎng),，通過(guò)競(jìng)賽激發(fā)教師內(nèi)驅(qū)力,，發(fā)揮頭部院校和優(yōu)秀教師的示范輻射作用,，促進(jìn)廣大教師的交流合作，實(shí)現(xiàn)物流教師專業(yè)數(shù)字化能力和教育數(shù)字化能力的雙提升,，由中國(guó)物流與采購(gòu)聯(lián)合會(huì)主辦,，我校與中國(guó)物流與采購(gòu)聯(lián)合會(huì)教育培訓(xùn)部承辦，上海百蝶教育科技有限公司提供技術(shù)支持的“第二屆物流與供應(yīng)鏈專業(yè)教師數(shù)字化職業(yè)能力競(jìng)賽”決賽于2022年11月26日-27日舉行,。

我校物流與供應(yīng)鏈管理學(xué)院積極組織分院教師參賽,，在決賽中，我校參賽教師展示出了扎實(shí)的教學(xué)功底,、數(shù)字化職業(yè)能力和良好的專業(yè)素質(zhì),，最終我校陳金葉老師榮獲職教組一等獎(jiǎng)，李金營(yíng),、方慧蓮老師榮獲三等獎(jiǎng),。

我校黨委書(shū)記駱光林出席開(kāi)幕式并致辭，他表示,，作為本次大賽的承辦方,，我校非常榮幸能夠參與到物流類專業(yè)教師的數(shù)字化職業(yè)能力培養(yǎng)工作中來(lái)，充分發(fā)揮我?，F(xiàn)代物理管理“雙高”專業(yè)群的影響力,，通過(guò)競(jìng)賽，一定能更好地促進(jìn)物流與供應(yīng)鏈專業(yè)教師綜合職業(yè)能力的提升,，希望通過(guò)此次活動(dòng)盡展高校教師的風(fēng)采,，賽有所獲，教有所思,，以賽促教,，以賽促改。

浙江經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書(shū)記駱光林

我校校長(zhǎng),、物流行指委副主任邵慶祥出席閉幕式并致辭,。他指出,，大賽有力回應(yīng)了物流與供應(yīng)鏈數(shù)字要素驅(qū)動(dòng)、數(shù)字化效率提升的行業(yè)新定位,，物流業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型對(duì)人才培養(yǎng)提出的新要求,；大賽在打造專業(yè)技能強(qiáng)、課程思政強(qiáng),、實(shí)踐能力強(qiáng),、綜合育人強(qiáng)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍方面發(fā)揮了積極作用，實(shí)現(xiàn)了物流教師專業(yè)數(shù)字化能力和教育數(shù)字化能力的雙提升,。

浙江經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院校長(zhǎng),、物流行指委副主任邵慶祥

中國(guó)物流與采購(gòu)聯(lián)合會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、中國(guó)物流學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng),、物流行指委主任任豪祥在閉幕式講話中對(duì)競(jìng)賽內(nèi)容的創(chuàng)新設(shè)計(jì),、競(jìng)賽組織工作的嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致和大賽發(fā)揮的示范、引領(lǐng)和帶動(dòng)作用等方面給予了充分肯定,。他強(qiáng)調(diào),，數(shù)字技術(shù)的應(yīng)用已經(jīng)成為驅(qū)動(dòng)物流與供應(yīng)鏈創(chuàng)新發(fā)展的新動(dòng)能，面對(duì)新發(fā)展,、新機(jī)遇與新挑戰(zhàn),，廣大院校要識(shí)變應(yīng)變、革故鼎新,，自覺(jué)運(yùn)用數(shù)字技術(shù)激發(fā)物流教育創(chuàng)新活力和潛能,，深入及時(shí)將新技術(shù)、新業(yè)態(tài),、新趨勢(shì)融入專業(yè)建設(shè),，增強(qiáng)人才培養(yǎng)的適應(yīng)性和競(jìng)爭(zhēng)力，堅(jiān)定落實(shí)教育數(shù)字化戰(zhàn)略,，提高物流與供應(yīng)鏈教育的數(shù)字化水平,。他希望，廣大教師要自覺(jué)擁抱數(shù)字變化,，發(fā)展數(shù)字技能,，提升素質(zhì)素養(yǎng)，做物流專業(yè)數(shù)字化升級(jí),，物流教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的實(shí)踐者,、示范者和引領(lǐng)者！

中國(guó)物流與采購(gòu)聯(lián)合會(huì)副會(huì)長(zhǎng)任豪祥

大賽評(píng)審專家組組長(zhǎng),、上海海事大學(xué)研究生院院長(zhǎng),、中國(guó)物流學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、物流教指委物流管理工作組組長(zhǎng)楊斌教授對(duì)本科組參賽選手的教學(xué)設(shè)計(jì),、線上說(shuō)課,、模擬授課和現(xiàn)場(chǎng)答辯做了全面深刻的點(diǎn)評(píng),。楊斌院長(zhǎng)對(duì)廣大教師在教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)、教學(xué)內(nèi)容分析,、數(shù)字化資源應(yīng)用,、翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式、多元化評(píng)價(jià)技術(shù)等教學(xué)環(huán)節(jié)表現(xiàn)出來(lái)的豐富經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新精神給予了高度肯定,，同時(shí)對(duì)教育數(shù)字化未來(lái)發(fā)展和在物流教育教學(xué)中的深入推廣提出了寶貴建議,。

上海海事大學(xué)研究生院院長(zhǎng)、物流教指委物流管理工作組組長(zhǎng)楊斌

職教組供應(yīng)鏈管理賽點(diǎn)專家組組長(zhǎng)浙江經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院副校長(zhǎng)聶華教授在點(diǎn)評(píng)中指出,，大賽緊扣數(shù)字化職業(yè)能力主題，大賽激發(fā)教師內(nèi)驅(qū)力,，發(fā)揮頭部院校和優(yōu)秀教師示范輻射作用,，體現(xiàn)了選手專業(yè)數(shù)字化和教學(xué)數(shù)字化水平，教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施的創(chuàng)新能力,，是一場(chǎng)高標(biāo)準(zhǔn),、高質(zhì)量、高水平的賽事,。聶華也從教師的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),、學(xué)生中心意識(shí)、多元化評(píng)價(jià)方面提出了提升建議,。

浙江經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院副校長(zhǎng)聶華

職教組物流系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計(jì)和數(shù)字化物流企業(yè)運(yùn)營(yíng)賽點(diǎn)專家組組長(zhǎng)武漢交通職業(yè)學(xué)院副校長(zhǎng)姬中英教授在點(diǎn)評(píng)中指出,，大賽開(kāi)辟專業(yè)數(shù)字化、教學(xué)數(shù)字化,、實(shí)訓(xùn)數(shù)字化,、學(xué)習(xí)數(shù)字化、比賽數(shù)字化發(fā)展新賽道,，深化了物流與供應(yīng)鏈數(shù)字教育的新思想,、新理念、新方案,，對(duì)一線教師實(shí)現(xiàn)教學(xué)全鏈路管理進(jìn)行了綜合考量,，促進(jìn)了教師教學(xué)設(shè)計(jì)水平的提高和數(shù)字化教學(xué)能力的提升。

武漢交通職業(yè)學(xué)院副校長(zhǎng)姬中英

大賽為廣大物流專業(yè)教師搭建的交流經(jīng)驗(yàn),、展示成果,、推進(jìn)教師職業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái)。500多名選手,，面對(duì)大賽的緊張賽程和嚴(yán)格賽制,，以飽滿的熱情和最佳的精神狀態(tài)全身心地投入每一個(gè)環(huán)節(jié)。最終經(jīng)過(guò)層層選拔,，共產(chǎn)生一等獎(jiǎng)36名,，二等獎(jiǎng)54名,，三等獎(jiǎng) 78名。閉幕式上,，中國(guó)物流與采購(gòu)聯(lián)合會(huì)教育培訓(xùn)部副主任張曉梅宣讀大賽獲獎(jiǎng)名單,。

中國(guó)物流與采購(gòu)聯(lián)合會(huì)教育培訓(xùn)部副主任張曉梅

據(jù)悉，本屆大賽以“數(shù)字轉(zhuǎn)型 示范引領(lǐng) 以賽賦能”為主題,，歷時(shí)2個(gè)多月時(shí)間,，設(shè)計(jì)了供應(yīng)鏈管理、物流系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計(jì)和數(shù)字化物流企業(yè)運(yùn)營(yíng)三個(gè)賽項(xiàng),，本科組和職教組兩個(gè)賽道,，包含系統(tǒng)實(shí)踐、現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)課,、模擬授課,、答辯等多個(gè)環(huán)節(jié)。此次競(jìng)賽全程得到了我校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,、物流與供應(yīng)鏈管理學(xué)院和相關(guān)部門的大力支持,，我校將以此次競(jìng)賽為契機(jī)，進(jìn)一步深化“三教”改革,，落實(shí)課程思政要求,，深化教師教材教法改革，實(shí)施教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng),，將信息技術(shù)融入教學(xué)活動(dòng)中,，推進(jìn)線上線下教育有機(jī)融合，探索崗課賽證綜合育人,，推進(jìn)高水平,、結(jié)構(gòu)化教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)，促進(jìn)能說(shuō)會(huì)做的雙師型教師成長(zhǎng),，提高教師的師德踐行能力,，專業(yè)教學(xué)能力，綜合育人能力和自主發(fā)展能力,。

編輯：陳紅松