數(shù)字轉(zhuǎn)型 示范引領(lǐng) 以賽賦能 ——我校成功承辦第二屆物流與供應(yīng)鏈專業(yè)教師數(shù)字化職業(yè)能力競賽并取得佳績
發(fā)布時(shí)間:2022-12-09 作者:陳金葉 來源:物流與供應(yīng)鏈管理學(xué)院 點(diǎn)擊數(shù):7
為順應(yīng)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的浪潮,,積極回應(yīng)物流與供應(yīng)鏈“數(shù)字要素驅(qū)動(dòng)”“數(shù)字化效率提升”的行業(yè)新定位,深入落實(shí)教育數(shù)字化發(fā)展戰(zhàn)略,,有力推進(jìn)“三教改革”“三全育人”“教師創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)”“新文科建設(shè)”“虛擬教研室建設(shè)”,,以高質(zhì)量教師隊(duì)伍支撐高質(zhì)量物流類專業(yè)人才培養(yǎng),通過競賽激發(fā)教師內(nèi)驅(qū)力,,發(fā)揮頭部院校和優(yōu)秀教師的示范輻射作用,,促進(jìn)廣大教師的交流合作,實(shí)現(xiàn)物流教師專業(yè)數(shù)字化能力和教育數(shù)字化能力的雙提升,,由中國物流與采購聯(lián)合會(huì)主辦,,我校與中國物流與采購聯(lián)合會(huì)教育培訓(xùn)部承辦,上海百蝶教育科技有限公司提供技術(shù)支持的“第二屆物流與供應(yīng)鏈專業(yè)教師數(shù)字化職業(yè)能力競賽”決賽于2022年11月26日-27日舉行,。
我校物流與供應(yīng)鏈管理學(xué)院積極組織分院教師參賽,,在決賽中,我校參賽教師展示出了扎實(shí)的教學(xué)功底,、數(shù)字化職業(yè)能力和良好的專業(yè)素質(zhì),,最終我校陳金葉老師榮獲職教組一等獎(jiǎng),李金營,、方慧蓮老師榮獲三等獎(jiǎng),。
我校黨委書記駱光林出席開幕式并致辭,他表示,,作為本次大賽的承辦方,,我校非常榮幸能夠參與到物流類專業(yè)教師的數(shù)字化職業(yè)能力培養(yǎng)工作中來,,充分發(fā)揮我校現(xiàn)代物理管理“雙高”專業(yè)群的影響力,,通過競賽,,一定能更好地促進(jìn)物流與供應(yīng)鏈專業(yè)教師綜合職業(yè)能力的提升,希望通過此次活動(dòng)盡展高校教師的風(fēng)采,,賽有所獲,,教有所思,以賽促教,,以賽促改,。
浙江經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記駱光林
我校校長、物流行指委副主任邵慶祥出席閉幕式并致辭,。他指出,,大賽有力回應(yīng)了物流與供應(yīng)鏈數(shù)字要素驅(qū)動(dòng)、數(shù)字化效率提升的行業(yè)新定位,,物流業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型對人才培養(yǎng)提出的新要求,;大賽在打造專業(yè)技能強(qiáng)、課程思政強(qiáng),、實(shí)踐能力強(qiáng),、綜合育人強(qiáng)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍方面發(fā)揮了積極作用,實(shí)現(xiàn)了物流教師專業(yè)數(shù)字化能力和教育數(shù)字化能力的雙提升,。
浙江經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院校長,、物流行指委副主任邵慶祥
中國物流與采購聯(lián)合會(huì)副會(huì)長、中國物流學(xué)會(huì)會(huì)長,、物流行指委主任任豪祥在閉幕式講話中對競賽內(nèi)容的創(chuàng)新設(shè)計(jì),、競賽組織工作的嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致和大賽發(fā)揮的示范、引領(lǐng)和帶動(dòng)作用等方面給予了充分肯定,。他強(qiáng)調(diào),,數(shù)字技術(shù)的應(yīng)用已經(jīng)成為驅(qū)動(dòng)物流與供應(yīng)鏈創(chuàng)新發(fā)展的新動(dòng)能,面對新發(fā)展,、新機(jī)遇與新挑戰(zhàn),,廣大院校要識變應(yīng)變、革故鼎新,,自覺運(yùn)用數(shù)字技術(shù)激發(fā)物流教育創(chuàng)新活力和潛能,,深入及時(shí)將新技術(shù)、新業(yè)態(tài),、新趨勢融入專業(yè)建設(shè),,增強(qiáng)人才培養(yǎng)的適應(yīng)性和競爭力,堅(jiān)定落實(shí)教育數(shù)字化戰(zhàn)略,提高物流與供應(yīng)鏈教育的數(shù)字化水平,。他希望,,廣大教師要自覺擁抱數(shù)字變化,發(fā)展數(shù)字技能,,提升素質(zhì)素養(yǎng),,做物流專業(yè)數(shù)字化升級,物流教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的實(shí)踐者,、示范者和引領(lǐng)者,!
中國物流與采購聯(lián)合會(huì)副會(huì)長任豪祥
大賽評審專家組組長、上海海事大學(xué)研究生院院長,、中國物流學(xué)會(huì)副會(huì)長,、物流教指委物流管理工作組組長楊斌教授對本科組參賽選手的教學(xué)設(shè)計(jì)、線上說課,、模擬授課和現(xiàn)場答辯做了全面深刻的點(diǎn)評,。楊斌院長對廣大教師在教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)、教學(xué)內(nèi)容分析,、數(shù)字化資源應(yīng)用,、翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式、多元化評價(jià)技術(shù)等教學(xué)環(huán)節(jié)表現(xiàn)出來的豐富經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新精神給予了高度肯定,,同時(shí)對教育數(shù)字化未來發(fā)展和在物流教育教學(xué)中的深入推廣提出了寶貴建議。
上海海事大學(xué)研究生院院長,、物流教指委物流管理工作組組長楊斌
職教組供應(yīng)鏈管理賽點(diǎn)專家組組長浙江經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院副校長聶華教授在點(diǎn)評中指出,,大賽緊扣數(shù)字化職業(yè)能力主題,大賽激發(fā)教師內(nèi)驅(qū)力,,發(fā)揮頭部院校和優(yōu)秀教師示范輻射作用,,體現(xiàn)了選手專業(yè)數(shù)字化和教學(xué)數(shù)字化水平,教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施的創(chuàng)新能力,,是一場高標(biāo)準(zhǔn),、高質(zhì)量、高水平的賽事,。聶華也從教師的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),、學(xué)生中心意識、多元化評價(jià)方面提出了提升建議,。
浙江經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院副校長聶華
職教組物流系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計(jì)和數(shù)字化物流企業(yè)運(yùn)營賽點(diǎn)專家組組長武漢交通職業(yè)學(xué)院副校長姬中英教授在點(diǎn)評中指出,,大賽開辟專業(yè)數(shù)字化、教學(xué)數(shù)字化,、實(shí)訓(xùn)數(shù)字化,、學(xué)習(xí)數(shù)字化、比賽數(shù)字化發(fā)展新賽道,深化了物流與供應(yīng)鏈數(shù)字教育的新思想,、新理念,、新方案,對一線教師實(shí)現(xiàn)教學(xué)全鏈路管理進(jìn)行了綜合考量,,促進(jìn)了教師教學(xué)設(shè)計(jì)水平的提高和數(shù)字化教學(xué)能力的提升,。
武漢交通職業(yè)學(xué)院副校長姬中英
大賽為廣大物流專業(yè)教師搭建的交流經(jīng)驗(yàn)、展示成果,、推進(jìn)教師職業(yè)成長的平臺,。500多名選手,面對大賽的緊張賽程和嚴(yán)格賽制,,以飽滿的熱情和最佳的精神狀態(tài)全身心地投入每一個(gè)環(huán)節(jié),。最終經(jīng)過層層選拔,共產(chǎn)生一等獎(jiǎng)36名,,二等獎(jiǎng)54名,,三等獎(jiǎng) 78名。閉幕式上,,中國物流與采購聯(lián)合會(huì)教育培訓(xùn)部副主任張曉梅宣讀大賽獲獎(jiǎng)名單,。
中國物流與采購聯(lián)合會(huì)教育培訓(xùn)部副主任張曉梅
據(jù)悉,本屆大賽以“數(shù)字轉(zhuǎn)型 示范引領(lǐng) 以賽賦能”為主題,,歷時(shí)2個(gè)多月時(shí)間,,設(shè)計(jì)了供應(yīng)鏈管理、物流系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計(jì)和數(shù)字化物流企業(yè)運(yùn)營三個(gè)賽項(xiàng),,本科組和職教組兩個(gè)賽道,,包含系統(tǒng)實(shí)踐、現(xiàn)場說課,、模擬授課,、答辯等多個(gè)環(huán)節(jié)。此次競賽全程得到了我校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,、物流與供應(yīng)鏈管理學(xué)院和相關(guān)部門的大力支持,,我校將以此次競賽為契機(jī),進(jìn)一步深化“三教”改革,,落實(shí)課程思政要求,,深化教師教材教法改革,實(shí)施教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng),,將信息技術(shù)融入教學(xué)活動(dòng)中,,推進(jìn)線上線下教育有機(jī)融合,探索崗課賽證綜合育人,,推進(jìn)高水平,、結(jié)構(gòu)化教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè),,促進(jìn)能說會(huì)做的雙師型教師成長,提高教師的師德踐行能力,,專業(yè)教學(xué)能力,,綜合育人能力和自主發(fā)展能力。
編輯:陳紅松