學(xué)?,F(xiàn)代物流管理專業(yè)教育與勞動(dòng)實(shí)踐融合為學(xué)生就業(yè)搭建“彩虹橋”
發(fā)布時(shí)間:2022-11-22 作者:張妮佳 王慶 來源:物流與供應(yīng)鏈管理學(xué)院 點(diǎn)擊數(shù):3
每年的“雙十一”,、“雙十二”期間,,物流行業(yè)的業(yè)務(wù)量明顯增加,,職業(yè)教育物流管理專業(yè)領(lǐng)域的師生們積極奔赴產(chǎn)業(yè)一線,,開展有意義的專業(yè)教育與勞動(dòng)實(shí)踐。物流管理專業(yè)主管王慶說:“《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》指出職業(yè)院校以實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)課為主要載體開展勞動(dòng)教育,。我校物流管理專業(yè)2015年起進(jìn)行了7年的探索,,每年安排200余名學(xué)生在此期間進(jìn)入物流與供應(yīng)鏈領(lǐng)域企業(yè)開展課程綜合實(shí)踐,為學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)鋪路搭橋”,。
浙江經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)代物流管理專業(yè)開設(shè)于2000年,,是浙江省現(xiàn)代物流教育的開創(chuàng)者,是首批省重點(diǎn)專業(yè)和國(guó)家骨干院校,、省示范院校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè),、省優(yōu)勢(shì)專業(yè)、省首批四年制高職人才培養(yǎng)試點(diǎn)專業(yè)(本科),、中國(guó)特色高水平物流管理專業(yè)群核心專業(yè),,是教育部“高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃”認(rèn)定的骨干專業(yè),擁有現(xiàn)代物流管理領(lǐng)域國(guó)家級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì),。學(xué)院一直重視專業(yè)教育與勞動(dòng)實(shí)踐相結(jié)合,。
物流學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐現(xiàn)場(chǎng)
2022年11月,物流管理專業(yè)安排249名物流類學(xué)生進(jìn)入浙江順豐速運(yùn)有限公司,、百世物流科技(中國(guó))有限公司,、杭州英涉時(shí)裝有限公司、卓尚服飾杭州有限公司,,開展為時(shí)兩周的課程綜合實(shí)踐,,融合推進(jìn)專業(yè)教育與勞動(dòng)實(shí)踐。在專業(yè)研討會(huì)上,,劉若微老師認(rèn)為:“這既是物流管理專業(yè)最佳的工作過程導(dǎo)向課程實(shí)踐環(huán)節(jié),,也是推進(jìn)勞動(dòng)教育的重要契機(jī)?!?/span>
余建海老師到企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐
余建海老師帶著學(xué)生進(jìn)入順豐公司實(shí)踐,,他鼓勵(lì)同學(xué)們說:“物流行業(yè)是第三產(chǎn)業(yè),企業(yè)員工服務(wù)的態(tài)度和溫度,,決定了客戶對(duì)公司的依賴程度,,順豐作為國(guó)內(nèi)快遞行業(yè)的佼佼者,在客戶服務(wù)環(huán)節(jié)中就能體現(xiàn)濃厚的企業(yè)文化氛圍,。希望大家在勞動(dòng)實(shí)踐中去感知,,增強(qiáng)職業(yè)精神,,為就業(yè)創(chuàng)業(yè)積累經(jīng)驗(yàn)?!?/span>
王衛(wèi)平老師來到杭州英涉時(shí)裝有限公司和卓尚服飾杭州有限公司,,對(duì)同學(xué)們進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo),并帶著學(xué)生體驗(yàn)勞動(dòng)工作的過程,。她說:“平時(shí)我們都是在書本上讀到新零售的模式,,真正走進(jìn)企業(yè),可以觸摸到企業(yè)供應(yīng)鏈管理優(yōu)化的獨(dú)到之處,,企業(yè)施展的舞臺(tái)很大,,有利于大家提高專業(yè)技能。勞動(dòng)機(jī)會(huì)來之不易,,同學(xué)們要理論聯(lián)系實(shí)際,,不斷求索,爭(zhēng)作新時(shí)代物流與供應(yīng)鏈領(lǐng)域的青年奮斗者,?!?/span>
王衛(wèi)平老師帶著物流學(xué)生開展勞動(dòng)實(shí)踐
徐意豪同學(xué)表示:“在物流一線的勞動(dòng)實(shí)踐是大學(xué)期間的特殊體驗(yàn),從書本到實(shí)踐的過程,,感受到自己參與勞動(dòng)為社會(huì)創(chuàng)造的價(jià)值,。在勞動(dòng)中,既要?jiǎng)幽X又要?jiǎng)邮?,勞?dòng)素養(yǎng),、勞動(dòng)意識(shí)、責(zé)任意識(shí),、團(tuán)隊(duì)精神油然而生,。企業(yè)師傅在指導(dǎo)實(shí)踐中一直和我們強(qiáng)調(diào),工作過程要注重嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,、精益求精,、追求完美、勇于創(chuàng)新的工匠精神,,小到一個(gè)標(biāo)簽的位置,。這些都已經(jīng)進(jìn)入我們的靈魂?!?/span>
物流學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐現(xiàn)場(chǎng)
在課程綜合實(shí)踐反饋會(huì)上,,楊軼軒同學(xué)談到:“這次實(shí)踐收獲頗多,既讓我們走進(jìn)真實(shí)的企業(yè)場(chǎng)景,,感知專業(yè)知識(shí),、職業(yè)技能、企業(yè)文化的重要性,也讓大家樹立起正確的勞動(dòng)觀點(diǎn),、勞動(dòng)態(tài)度,、勞動(dòng)習(xí)慣,勞動(dòng)最光榮,?!睅熒鷤円恢抡J(rèn)為本次課程綜合實(shí)踐達(dá)到了“做中學(xué),學(xué)中做”的教學(xué)效果,,突出了專業(yè)教育深化、職業(yè)能力培養(yǎng)和勞動(dòng)價(jià)值引導(dǎo)融合效應(yīng),,也促進(jìn)了學(xué)生就業(yè)率一直保持在98%左右,。
編輯:陳紅松