每年的“雙十一”、“雙十二”期間，物流行業(yè)的業(yè)務(wù)量明顯增加，職業(yè)教育物流管理專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的師生們積極奔赴產(chǎn)業(yè)一線(xiàn)，開(kāi)展有意義的專(zhuān)業(yè)教育與勞動(dòng)實(shí)踐。物流管理專(zhuān)業(yè)主管王慶說(shuō)：“《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》指出職業(yè)院校以實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)課為主要載體開(kāi)展勞動(dòng)教育。我校物流管理專(zhuān)業(yè)2015年起進(jìn)行了7年的探索，每年安排200余名學(xué)生在此期間進(jìn)入物流與供應(yīng)鏈領(lǐng)域企業(yè)開(kāi)展課程綜合實(shí)踐，為學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)鋪路搭橋”。

浙江經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)代物流管理專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)于2000年，是浙江省現(xiàn)代物流教育的開(kāi)創(chuàng)者，是首批省重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)和國(guó)家骨干院校、省示范院校重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)、省優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)、省首批四年制高職人才培養(yǎng)試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)（本科）、中國(guó)特色高水平物流管理專(zhuān)業(yè)群核心專(zhuān)業(yè)，是教育部“高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃”認(rèn)定的骨干專(zhuān)業(yè)，擁有現(xiàn)代物流管理領(lǐng)域國(guó)家級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。學(xué)院一直重視專(zhuān)業(yè)教育與勞動(dòng)實(shí)踐相結(jié)合。

物流學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐現(xiàn)場(chǎng)

2022年11月，物流管理專(zhuān)業(yè)安排249名物流類(lèi)學(xué)生進(jìn)入浙江順豐速運(yùn)有限公司、百世物流科技（中國(guó)）有限公司、杭州英涉時(shí)裝有限公司、卓尚服飾杭州有限公司，開(kāi)展為時(shí)兩周的課程綜合實(shí)踐，融合推進(jìn)專(zhuān)業(yè)教育與勞動(dòng)實(shí)踐。在專(zhuān)業(yè)研討會(huì)上，劉若微老師認(rèn)為：“這既是物流管理專(zhuān)業(yè)最佳的工作過(guò)程導(dǎo)向課程實(shí)踐環(huán)節(jié)，也是推進(jìn)勞動(dòng)教育的重要契機(jī)。”

余建海老師到企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐

余建海老師帶著學(xué)生進(jìn)入順豐公司實(shí)踐，他鼓勵(lì)同學(xué)們說(shuō)：“物流行業(yè)是第三產(chǎn)業(yè)，企業(yè)員工服務(wù)的態(tài)度和溫度，決定了客戶(hù)對(duì)公司的依賴(lài)程度，順豐作為國(guó)內(nèi)快遞行業(yè)的佼佼者，在客戶(hù)服務(wù)環(huán)節(jié)中就能體現(xiàn)濃厚的企業(yè)文化氛圍。希望大家在勞動(dòng)實(shí)踐中去感知，增強(qiáng)職業(yè)精神，為就業(yè)創(chuàng)業(yè)積累經(jīng)驗(yàn)。”

王衛(wèi)平老師來(lái)到杭州英涉時(shí)裝有限公司和卓尚服飾杭州有限公司，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)，并帶著學(xué)生體驗(yàn)勞動(dòng)工作的過(guò)程。她說(shuō)：“平時(shí)我們都是在書(shū)本上讀到新零售的模式，真正走進(jìn)企業(yè)，可以觸摸到企業(yè)供應(yīng)鏈管理優(yōu)化的獨(dú)到之處，企業(yè)施展的舞臺(tái)很大，有利于大家提高專(zhuān)業(yè)技能。勞動(dòng)機(jī)會(huì)來(lái)之不易，同學(xué)們要理論聯(lián)系實(shí)際，不斷求索，爭(zhēng)作新時(shí)代物流與供應(yīng)鏈領(lǐng)域的青年奮斗者。”

王衛(wèi)平老師帶著物流學(xué)生開(kāi)展勞動(dòng)實(shí)踐

徐意豪同學(xué)表示：“在物流一線(xiàn)的勞動(dòng)實(shí)踐是大學(xué)期間的特殊體驗(yàn)，從書(shū)本到實(shí)踐的過(guò)程，感受到自己參與勞動(dòng)為社會(huì)創(chuàng)造的價(jià)值。在勞動(dòng)中，既要?jiǎng)幽X又要?jiǎng)邮郑瑒趧?dòng)素養(yǎng)、勞動(dòng)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神油然而生。企業(yè)師傅在指導(dǎo)實(shí)踐中一直和我們強(qiáng)調(diào)，工作過(guò)程要注重嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、精益求精、追求完美、勇于創(chuàng)新的工匠精神，小到一個(gè)標(biāo)簽的位置。這些都已經(jīng)進(jìn)入我們的靈魂。”

物流學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐現(xiàn)場(chǎng)

在課程綜合實(shí)踐反饋會(huì)上，楊軼軒同學(xué)談到：“這次實(shí)踐收獲頗多，既讓我們走進(jìn)真實(shí)的企業(yè)場(chǎng)景，感知專(zhuān)業(yè)知識(shí)、職業(yè)技能、企業(yè)文化的重要性，也讓大家樹(shù)立起正確的勞動(dòng)觀點(diǎn)、勞動(dòng)態(tài)度、勞動(dòng)習(xí)慣，勞動(dòng)最光榮。”師生們一致認(rèn)為本次課程綜合實(shí)踐達(dá)到了“做中學(xué)，學(xué)中做”的教學(xué)效果，突出了專(zhuān)業(yè)教育深化、職業(yè)能力培養(yǎng)和勞動(dòng)價(jià)值引導(dǎo)融合效應(yīng)，也促進(jìn)了學(xué)生就業(yè)率一直保持在98%左右。

編輯：陳紅松