近日,，物流與供應(yīng)鏈管理學(xué)院黨總支召開理論中心組專題學(xué)習(xí)會“學(xué)法懂法促發(fā)展 保障質(zhì)量促雙高”,，黨總支書記張妮佳領(lǐng)學(xué)了《職業(yè)教育法》的修訂背景、主要內(nèi)容,、對職業(yè)教育帶來的重要變化,，圍繞全國職業(yè)教育教育周“技能：讓生活更美好”的主題談了學(xué)院近期的工作安排，聚焦“雙高”中期績效評價,，做好項目推進和各項保障措施,。5月8日，學(xué)院組織全體教師,、黨員,、入黨積極分子收看“學(xué)習(xí)貫徹新職業(yè)教育法宣講大會”，并引發(fā)熱議,。師生們紛紛表示,，新職業(yè)教育法提振信心、鼓舞士氣,，有利于提升職業(yè)教育認可度,，助力雙高建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展。

關(guān)務(wù)與外貿(mào)服務(wù)專業(yè)主管   劉穎

新《職業(yè)教育法》的修訂出臺恰逢其時,，意義重大,。對整個職業(yè)教育戰(zhàn)線來講，都是一件大事,、喜事,、盛事。作為從事職教工作十幾年的職教工作者,，我有衷地感到我國職業(yè)教育事業(yè)的春天來了,。

新《職業(yè)教育法》為解決現(xiàn)存的職業(yè)教育遇到的一系列難題掃除了法制上、政策上,、社會地位上和思想觀念上的障礙,。新《職業(yè)教育法》首次明確職業(yè)教育與普通教育具有同等重要地位，為職業(yè)教育重新進行了重要定位,，有利于促進職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展,。 招工、招干,、升學(xué),、晉升職稱政策對職教學(xué)校畢業(yè)生的歧視問題:新法都提供了法律保障,，從制度、體制,、機制上進一步破除了阻礙或者不利于職業(yè)教育發(fā)展的限制性,，歧視性的規(guī)定，對促進產(chǎn)教融合,，校企合作,、人盡其才、待遇公平,、提升職業(yè)教育認可度,，都將發(fā)揮重要推動作用。社會普遍存在的“職業(yè)教育低人一等”等陳規(guī)陋習(xí)和偏見將被改變,。

新修訂的職業(yè)教育法規(guī)定:要大力發(fā)展先進制造等產(chǎn)業(yè)需要的新興專業(yè),，支持高水平職業(yè)學(xué)校、專業(yè)建設(shè),；國家優(yōu)化教育經(jīng)費支出結(jié)構(gòu),，使職業(yè)教育經(jīng)費投入與職業(yè)教育發(fā)展需求相適應(yīng)，鼓勵通過多種渠道依法籌集發(fā)展職業(yè)教育的資金,。發(fā)展職業(yè)教育滿足人們多樣化學(xué)習(xí),、進步的需求，為更多的有志學(xué)子進入各級職業(yè)院校,，實現(xiàn)自己的大國工匠夢想開辟了道路,。

供應(yīng)鏈運營專業(yè)主管  張啟慧

新修訂的《職業(yè)教育法》致力于營造公平環(huán)境，明確規(guī)定“國家采取措施,，提高技術(shù)技能人才的社會地位和待遇,，弘揚勞動光榮、技能寶貴,、創(chuàng)造偉大的時代風(fēng)尚”,，“職業(yè)學(xué)校學(xué)生在升學(xué)、就業(yè),、職業(yè)發(fā)展等方面與同層次普通學(xué)校學(xué)生享有平等機會”“用人單位不得設(shè)置妨礙職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生平等就業(yè),、公平競爭的報考、錄用,、聘用條件”,，為職業(yè)學(xué)校學(xué)生在就業(yè)、發(fā)展等方面享受平等待遇提供了法律保障,，為職業(yè)學(xué)校學(xué)生的生涯發(fā)展吃了“定心丸”,，有利于營造“人人努力成才、人人盡可成才”的良好社會氛圍。新職業(yè)教育法強調(diào),，各行各業(yè)所需要的技術(shù),、技能、人才都是不可替代的,，職業(yè)教育社會地位顯著提升,，作為一名職業(yè)教育工作者，更應(yīng)該在思想上重視,，在行動上主動作為,，從日常做起，為國家培養(yǎng)面向供應(yīng)鏈領(lǐng)域的高素質(zhì)技術(shù)技能人才,。

智能控制技術(shù)專業(yè)主管  吳響容

首先,，職業(yè)教育在國家層面獲得重視，國家高度重視基礎(chǔ)技能型勞動人才對國家發(fā)展的重要意義,。特別是在自動化、信息化,、智能化大趨勢下,，提升、發(fā)展此類職業(yè)技能人才儲備,，無疑可以提升國家在新一代信息技術(shù)方面的競爭優(yōu)勢,，因此我們須要緊跟國家趨勢，響應(yīng)國家號召,，加大對這類專業(yè)的資源投入,，提升學(xué)生技能水平和就業(yè)質(zhì)量，從而從本質(zhì)上提升社會認可職業(yè)教育,。

同時,，也要深化校企合作和產(chǎn)教融合，從制度,、資源上做一些保證,，集中力量做一些長遠的校企合作和應(yīng)用研究與實踐，構(gòu)建新時代新型校企長遠合作模式,，提升學(xué)校,、教師、專業(yè)和學(xué)生在業(yè)內(nèi)知名度,，從而進一步促進社會認可職業(yè)教育,。

                    P316320跨境物流   田陽

在認真觀看完“新職業(yè)教育法宣講大會后”，意識到我們的國家已高度認識到職業(yè)教育在推動新時代經(jīng)濟社會發(fā)展的重要作用,。作為高職學(xué)生,，我們應(yīng)深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于職業(yè)教育工作的重要指示和全國職業(yè)教育大會精神，努力把習(xí)近平總書記對職業(yè)教育“大有可為”的殷切期待轉(zhuǎn)化為我們學(xué)習(xí)工作上“大有作為”的生動實踐,。人是不斷成長的,，只要你肯學(xué)習(xí),、肯下苦功，當年的學(xué)歷不代表一切,，更不會成為束縛你職業(yè)生涯的枷鎖,。

P316120物流管理   戴鑫怡

此次直播讓我受益匪淺，新時代要高質(zhì)量發(fā)展離不開職業(yè)教育,，要想發(fā)展好職業(yè)教育離不開政府統(tǒng)籌,、產(chǎn)教融合培養(yǎng)技能人才。職業(yè)教育要做到因材施教,、立德樹人,、工學(xué)結(jié)合，要培養(yǎng)具有勞模精神,、工匠精神的優(yōu)質(zhì)人才,。作為高職院校的入黨積極分子，在向黨組織積極靠攏的同時,，還要做到努力學(xué)習(xí)專業(yè)技能,，提高專業(yè)素質(zhì)，成為德才兼?zhèn)涞?/span>專業(yè)技能人才,。

B300119物流管理   王薇

國家大力發(fā)展職業(yè)教育,，培養(yǎng)技術(shù)與知識并重的人才，我認為其中包含的就是理論與實踐相結(jié)合的思想,。紙上得來終覺淺,，只有將學(xué)習(xí)到的理論與實際結(jié)合才能真正出成果。作為我個人來說,，高中讀的是職業(yè)高中,，也可以通過自身努力考上了四年制物流本科專業(yè)，打破學(xué)歷壁壘,，努力成為的德技并修的人才,。

B300120物流管理  許晴

通過新職業(yè)教育法宣講大會的學(xué)習(xí)，我深刻的意識到職業(yè)教育和普通教育具有同等重要地位的教育類型,，我們每一個人在不同的賽道上都有自己精彩的人生,。作為一名高職四年制本科專業(yè)的學(xué)生，一定要學(xué)習(xí)好專業(yè)知識,，為將來的職業(yè)生涯做好規(guī)劃,，強國有我，奮進正當時,。我堅信,，《職業(yè)教育法》的實施將會實質(zhì)性促進現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

   董珊珊  供稿