疫情就是命令,，防控就是責(zé)任,。面對(duì)嚴(yán)峻復(fù)雜的疫情防控形勢(shì)，物流與供應(yīng)鏈管理學(xué)院不斷加強(qiáng)班級(jí)網(wǎng)格化管理,，筑牢疫情防控安全防線,，保障師生的身體健康和校園安全。學(xué)院積極響應(yīng)學(xué)校數(shù)字化改革精神,，加強(qiáng)疫情常態(tài)化下的學(xué)生工作改革創(chuàng)新,，動(dòng)員老師和“青年先鋒”參與服務(wù)和班級(jí)自治管理，積極探索高效的數(shù)字化管理途徑,。

S331120物聯(lián)班的團(tuán)支書(shū),、入黨積極分子陳依奮同學(xué)就是 “青年先鋒”隊(duì)伍中的其中一員，她利用自己所學(xué)專業(yè),，積極發(fā)掘?qū)嵱玫臄?shù)字化管理工具,，在眾多APP中尋到“接龍管家”小程序，幫助實(shí)現(xiàn)班級(jí)健康日?qǐng)?bào)打卡,、青年大學(xué)習(xí),、寢室作息管理等各類(lèi)數(shù)據(jù)的高效統(tǒng)計(jì)，發(fā)揮了大學(xué)生班級(jí)自我管理,、自我服務(wù)、自我革新,、自我提升的作用,。

陳依奮同學(xué)表示：“最初想到使用“接龍管家”小程序，只是為了解決自己當(dāng)下遇到的工作問(wèn)題,。經(jīng)過(guò)研究,，發(fā)現(xiàn)該小程序可以運(yùn)用于班級(jí)管理的很多方面，不僅幫助自己也幫助其他班委更好的開(kāi)展班級(jí)管理工作,，有利于班級(jí)管理的數(shù)字化轉(zhuǎn)型,。”班主任沈國(guó)平表示：“班級(jí)管理是學(xué)生管理的重要一環(huán),，疫情防控下的班級(jí)管理尤為重要,。數(shù)字化管理工具的運(yùn)用,，讓班級(jí)管理水平更加現(xiàn)代化，也更加便捷,。陳依奮同學(xué)在做好本職工作之余,，還能積極探索工作新路徑，非常值得贊揚(yáng),?！?/span>

學(xué)院將S331120物聯(lián)班的班級(jí)數(shù)字化管理工作案例宣傳推廣，希望以此為榜樣,，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)管理數(shù)字化創(chuàng)新應(yīng)用,，為疫情常態(tài)化下的學(xué)生工作助力。

                                                           （毛露蓉供稿）