時(shí)隔26年首次修訂的《中華人民共和國職業(yè)教育法》（以下簡稱新《職教法》）于5月1日起正式施行,。作為職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的法律指引,，新《職教法》從國家法律層面明確了職業(yè)教育是與普通教育具有同等重要地位的教育類型，并通過普職融通,、產(chǎn)教融合等制度設(shè)計(jì),，真正實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育從“層次教育”轉(zhuǎn)變?yōu)椤邦愋徒逃薄?/span>

為深入學(xué)習(xí)新《職教法》，5月8日,，教務(wù)處組織召開了新《職教法》集中學(xué)習(xí)會議,，部門全體教職工通過線上線下方式參加。會上,，觀看了由中國高等教育學(xué)會舉辦的“學(xué)習(xí)貫徹新職業(yè)教育法宣講大會”,，并開展主題交流分享。

通過學(xué)習(xí),，大家深刻領(lǐng)悟了新《職教法》的內(nèi)涵,、意義和修訂策略，明晰了現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展面臨的新形勢,、新要求,，對職業(yè)教育改革的發(fā)展前景充滿憧憬。

教務(wù)處處長葉林良表示,，新《職教法》修訂出臺恰逢其時(shí),、眾望所歸、意義深遠(yuǎn),，是落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于職業(yè)教育工作的重要指示批示精神和黨中央、國務(wù)院關(guān)于職業(yè)教育改革發(fā)展決策部署的重大舉措,。作為一名在高職院校工作了二十年的職教人,，倍感振奮,、備受鼓舞、倍增干勁,，真正感到職業(yè)教育“有學(xué)頭,、有盼頭、有奔頭”,。相信新《職教法》的貫徹實(shí)施對促進(jìn)產(chǎn)教融合,、校企合作、人盡其才,、待遇公平,、提高職業(yè)教育的社會地位等，都將發(fā)揮重要的推動作用,。

教務(wù)處其他人也紛紛表示,，新《職教法》優(yōu)化了職業(yè)教育發(fā)展的“全生態(tài)”，進(jìn)一步明確了職業(yè)教育的類型定位,，在升學(xué),、就業(yè)、職業(yè)發(fā)展等方面賦予了職校學(xué)生平等的權(quán)利,，保障了發(fā)展空間和上升通道,。作為職業(yè)院校的教學(xué)管理工作者，增強(qiáng)了底氣,，提振了信心,。同時(shí)也深感責(zé)任重大，將會奮力扛起時(shí)代賦予職教人的責(zé)任,，為職業(yè)教育增速換檔,、提質(zhì)增優(yōu)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

下一步,，教務(wù)處將認(rèn)真領(lǐng)會新《職教法》精神,，緊密結(jié)合“職教二十條”等國家重要文件精神，狠抓落實(shí),，深入推進(jìn)職教本科創(chuàng)建,、中高職一體化人才培養(yǎng)改革等工作，以實(shí)際行動推進(jìn)學(xué)校雙高建設(shè),，助推職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展,。

（供稿：陳卿   編輯：陳紅松）