誰(shuí)知盤中餐 粒粒皆辛苦

浙經(jīng)院成功舉辦“面向中小學(xué)生勞動(dòng)職業(yè)啟蒙教育”活動(dòng)

7月5日，杭州的30多名中小學(xué)生在浙江經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院物流與供應(yīng)鏈管理學(xué)院老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到了離城區(qū)100里外的杭州長(zhǎng)樂(lè)青少年教育基地，開始了為期一天的“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦——面向中小學(xué)生勞動(dòng)和職業(yè)啟蒙教育”活動(dòng)。物流與供應(yīng)鏈管理學(xué)院黨總支書記、副院長(zhǎng)張妮佳出席活動(dòng)并作了動(dòng)員講話，總支委員、智能物流研究所副所長(zhǎng)郭星明、物流管理專業(yè)專任教師張東芳分別為孩子們作了《古今詩(shī)人們眼中的勞動(dòng)》和《說(shuō)說(shuō)物流的那點(diǎn)事》的培訓(xùn)輔導(dǎo)。

張妮佳老師作動(dòng)員講話

農(nóng)果采摘活動(dòng)在飄忽的細(xì)雨中率先展開，勇敢的小朋友不顧細(xì)雨濡濕衣衫，冒雨前往農(nóng)田，興高采烈地開始了蕃茄、豇豆、玉米的采收，體驗(yàn)了一回勞動(dòng)的艱辛，也體驗(yàn)了一把豐收的喜悅，當(dāng)了一回真正的“快樂(lè)小農(nóng)夫”。緊接其后的是廚間包裝勞動(dòng)，一張張餃子皮、一大盆餡肉，在一雙雙靈巧的小手中，神奇地變幻著模樣，不多會(huì)兒就在托盤中被碼放成了一排排整整齊齊的“餃子陣”。而后，灶間的烹飪加工，再一次把活動(dòng)推向了高潮，來(lái)自采荷實(shí)驗(yàn)小學(xué)的余浩揚(yáng)、勝利小學(xué)的葛喬羽、長(zhǎng)壽橋小學(xué)的周資超等幾個(gè)年齡稍大的小朋友們幫助大人們升火燒水，煮出了一鍋鍋噴噴香的大餃子，得到了老師們、家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。

勞動(dòng)職業(yè)啟蒙教育現(xiàn)場(chǎng)

在浙經(jīng)院承擔(dān)的雙高建設(shè)任務(wù)中，明確將“面向中小學(xué)開展勞動(dòng)職業(yè)啟蒙教育”的內(nèi)容落實(shí)到社會(huì)服務(wù)板塊之中。如何依托物流專業(yè)背景，策劃好這次活動(dòng)，為中小學(xué)生提供預(yù)訂、采收、加工、配送、儲(chǔ)存、交易等系列啟蒙教育，并穿插田間勞動(dòng)、物料加工、物流配送、廢物回收等實(shí)際勞動(dòng)環(huán)節(jié)，物流與供應(yīng)鏈管理學(xué)院的老師們行前進(jìn)行了充分的蘊(yùn)釀，并作了周密的部署，確保此次活動(dòng)既安全又見實(shí)效。擔(dān)任啟蒙授課的教師全力配合，精心備課，認(rèn)真講授，深受中小學(xué)生的歡迎。“大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒無(wú)賴，溪頭臥剝蓮蓬”，“誰(shuí)說(shuō)廚房的勞動(dòng)遠(yuǎn)離中小學(xué)課堂？其中的科技與文化奧妙無(wú)窮”！“楊貴妃吃的荔枝是通過(guò)什么工具從涪陵運(yùn)到西安的”？“孔子最早的職位是什么”？“看了《京東智慧物流中心》的視頻后，談?wù)勥@個(gè)視頻給你留下了什么樣的印象？等你長(zhǎng)大了，小朋友打算為物流作出怎樣的貢獻(xiàn)呢”？一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的小詩(shī)句、小故事、小知識(shí)、小練習(xí)，緊緊圍繞活動(dòng)主題而徐徐展開，從古代勞動(dòng)和物流的詩(shī)畫故事，到當(dāng)代智慧物流虛擬視頻，課堂氣氛熱烈，互動(dòng)連連，小伙伴們興趣濃郁。本次活動(dòng)評(píng)出了“勞動(dòng)小達(dá)人”五名，“勞動(dòng)小能手”11名，“勞動(dòng)小勤手”14名，相信這樣一次生動(dòng)有趣、腦手并用的活動(dòng)一定會(huì)給小伙伴們留下一個(gè)難忘的暑假記憶。

豐收歸來(lái)

母女父子齊勞動(dòng)的好家風(fēng)

包餃子——小孩渾不輸大人

灶間勞作的小幫手

這道物流題怎么做？

講義和練習(xí)，勞動(dòng)和職業(yè)、科技和文化，一個(gè)都不能少！

今日勞動(dòng)大家庭