根據(jù)教育部疫情防控期間“停課不停教,、停課不停學(xué)”要求，我校實施線上教學(xué)活動已近2個月,，為及時總結(jié)線上教學(xué)經(jīng)驗、發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,，提高教師線上教學(xué)水平,，確保線上教學(xué)工作更加扎實有效，4月15日下午在七樓會議室和釘釘直播群線上線下同步召開了線上教學(xué)經(jīng)驗交流分享會,。黨委副書記,、校長邵慶祥，黨委委員,、副校長聶華出席會議,，各二級學(xué)院院長、副院長,、專業(yè)主管及全體專任教師參加了會議,。會議由教務(wù)處長潘鳳釵主持。

會上崔悅,、鮑旦穎,、佘翔、劉嬌,、王婕佳,、朱丹、芮寶娟等7位教師代表,，結(jié)合所授課程的實踐案例,，從課程建設(shè)、平臺選擇,、資源制作,、教學(xué)設(shè)計,、課堂管理、互動設(shè)計,、教學(xué)評價等不同角度,，分享了線上教學(xué)的心得與感悟。有的采用“課前導(dǎo)學(xué),、課中督學(xué),、課后輔學(xué)”的教學(xué)模式，形成“導(dǎo)-學(xué)-評”的線上學(xué)習(xí)閉環(huán),；有的基于職業(yè)崗位工作過程,，重構(gòu)課程模塊體系，以任務(wù)為引領(lǐng),，靈活組織線上教學(xué),；有的利用平臺+直播軟件，加強(qiáng)師生,、生生互動,，使課堂教學(xué)更加有趣味、有內(nèi)容,、有效果,。此外，在釘釘群內(nèi)同步進(jìn)行研討與交流,，老師們針對線上有效教學(xué)的難點(diǎn)與痛點(diǎn),，暢所欲言，各抒己見,，提出了很多寶貴建議,。

聶華充分肯定交流分享會對提升線上教學(xué)質(zhì)量的積極作用，對下一階段工作提出三點(diǎn)要求：第一,，推進(jìn)課程思政,，實施三全育人。要將“課程思政”的思維帶入到教學(xué)過程中,，實現(xiàn)全員,、全過程、全方位育人,，真正把立德樹人工作做到實處,。第二，完善教學(xué)反思,，做好教學(xué)銜接,。線上教學(xué)實施至今，我們要從教學(xué)運(yùn)行,、教學(xué)管理和質(zhì)量提升方面進(jìn)行一些反思,。并做好返學(xué)后教學(xué)銜接工作,，補(bǔ)足線下課時，落實好個性化輔導(dǎo)工作,。第三,，投入雙高建設(shè)，深化三教改革,。雙高建設(shè)已經(jīng)啟動,，教學(xué)的重點(diǎn)在三教改革，即教師教材教法,，其落腳點(diǎn)在課程,。

邵慶祥對兩個多月來的線上教學(xué)工作表示贊賞，并代表學(xué)校向參與線上教學(xué)的所有老師和教學(xué)管理人員艱辛努力表達(dá)了感謝,。他總結(jié)了三個關(guān)鍵詞與全體教師共勉：迎接挑戰(zhàn),，轉(zhuǎn)危為機(jī)，任重道遠(yuǎn),。他指出：這場疫情“大考”考驗了大家的應(yīng)變能力,、綜合素質(zhì)和創(chuàng)造力，而適應(yīng)新常態(tài)必須培育新思維,、運(yùn)用新方法,，提升新能力，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和教師角色,，不斷探索線上教學(xué)模式。今后每位老師還需繼續(xù)深化混合式教學(xué),，突出職業(yè)教育的類型特征,，注重教學(xué)資源建設(shè)共享，加強(qiáng)開放空間重構(gòu),，落實立德樹人根本任務(wù),。

此次分享會為老師們相互觀摩、取長補(bǔ)短提供了交流學(xué)習(xí)平臺,。面對線上教學(xué)帶來的巨大壓力和挑戰(zhàn),，每位教師堅守教育初心、擔(dān)當(dāng)防疫使命,，不斷創(chuàng)新教育教學(xué)方法,，共同提升線上教學(xué)能力。同時,，助推學(xué)校線上線下混合式教學(xué)改革與精品在線開放課程建設(shè),，促進(jìn)高水平高職院校內(nèi)涵建設(shè)，實現(xiàn)人才培養(yǎng)質(zhì)量的全面提升,。