根據(jù)教育部疫情防控期間“停課不停教、停課不停學”要求，我校實施線上教學活動已近2個月，為及時總結線上教學經(jīng)驗、發(fā)揮示范引領作用，提高教師線上教學水平，確保線上教學工作更加扎實有效，4月15日下午在七樓會議室和釘釘直播群線上線下同步召開了線上教學經(jīng)驗交流分享會。黨委副書記、校長邵慶祥，黨委委員、副校長聶華出席會議，各二級學院院長、副院長、專業(yè)主管及全體專任教師參加了會議。會議由教務處長潘鳳釵主持。

會上崔悅、鮑旦穎、佘翔、劉嬌、王婕佳、朱丹、芮寶娟等7位教師代表，結合所授課程的實踐案例，從課程建設、平臺選擇、資源制作、教學設計、課堂管理、互動設計、教學評價等不同角度，分享了線上教學的心得與感悟。有的采用“課前導學、課中督學、課后輔學”的教學模式，形成“導-學-評”的線上學習閉環(huán)；有的基于職業(yè)崗位工作過程，重構課程模塊體系，以任務為引領，靈活組織線上教學；有的利用平臺+直播軟件，加強師生、生生互動，使課堂教學更加有趣味、有內容、有效果。此外，在釘釘群內同步進行研討與交流，老師們針對線上有效教學的難點與痛點，暢所欲言，各抒己見，提出了很多寶貴建議。

聶華充分肯定交流分享會對提升線上教學質量的積極作用，對下一階段工作提出三點要求：第一，推進課程思政，實施三全育人。要將“課程思政”的思維帶入到教學過程中，實現(xiàn)全員、全過程、全方位育人，真正把立德樹人工作做到實處。第二，完善教學反思，做好教學銜接。線上教學實施至今，我們要從教學運行、教學管理和質量提升方面進行一些反思。并做好返學后教學銜接工作，補足線下課時，落實好個性化輔導工作。第三，投入雙高建設，深化三教改革。雙高建設已經(jīng)啟動，教學的重點在三教改革，即教師教材教法，其落腳點在課程。

邵慶祥對兩個多月來的線上教學工作表示贊賞，并代表學校向參與線上教學的所有老師和教學管理人員艱辛努力表達了感謝。他總結了三個關鍵詞與全體教師共勉：迎接挑戰(zhàn)，轉危為機，任重道遠。他指出：這場疫情“大考”考驗了大家的應變能力、綜合素質和創(chuàng)造力，而適應新常態(tài)必須培育新思維、運用新方法，提升新能力，轉變教學觀念和教師角色，不斷探索線上教學模式。今后每位老師還需繼續(xù)深化混合式教學，突出職業(yè)教育的類型特征，注重教學資源建設共享，加強開放空間重構，落實立德樹人根本任務。

此次分享會為老師們相互觀摩、取長補短提供了交流學習平臺。面對線上教學帶來的巨大壓力和挑戰(zhàn)，每位教師堅守教育初心、擔當防疫使命，不斷創(chuàng)新教育教學方法，共同提升線上教學能力。同時，助推學校線上線下混合式教學改革與精品在線開放課程建設，促進高水平高職院校內涵建設，實現(xiàn)人才培養(yǎng)質量的全面提升。