【喜報(bào)】《高職體育》領(lǐng)跑全國(guó)高校課程建設(shè)
發(fā)布時(shí)間：2018-12-10 作者： 來(lái)源：文化藝術(shù)學(xué)院 點(diǎn)擊數(shù)：3
教育部辦公廳日前公布了全國(guó)學(xué)校體育教學(xué),、訓(xùn)練,、競(jìng)賽及條件保障體系建設(shè)優(yōu)秀改革成果,，我校《高職體育：讓未來(lái)勞動(dòng)者儲(chǔ)備體能,、完善人格》名列其中,，本次共有118項(xiàng)模式和經(jīng)驗(yàn)入選，其中高職高專共3項(xiàng),。
學(xué)校體育課程改革,，長(zhǎng)期秉承“立德為本，致用為宗”校訓(xùn),，將學(xué)校體育工作主動(dòng)納入“和諧職業(yè)人”高職人才培養(yǎng)創(chuàng)新體系中,，《高職體育》是全國(guó)高等職業(yè)院校第一門體育類國(guó)家級(jí)精品課程（現(xiàn)為國(guó)家精品資源共享課程）。課程建設(shè)在堅(jiān)持“健康第一”指導(dǎo)思想基礎(chǔ)上,，緊緊圍繞各專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，首創(chuàng)“職業(yè)體能”為核心的高職體育課程教學(xué)新模式,，確立了“強(qiáng)健體魄,、滿足興趣、提升素養(yǎng),、服務(wù)專業(yè)”新的高職體育課程定位,，將體育教育與專業(yè)教育、運(yùn)動(dòng)技能與職業(yè)技能,、體育精神與職業(yè)精神相融合,，采用“二段三層次”教學(xué)新模式，從職業(yè)體能需求,、職業(yè)體育技能需求,、職業(yè)綜合素養(yǎng)需求、職業(yè)保健能力需求四個(gè)方面重構(gòu)體育教學(xué)內(nèi)容,，在全國(guó)高職高專院校中起到了引領(lǐng)和示范作用,。
（體育教學(xué)教研室）
