為進(jìn)一步提升教師英語(yǔ)教學(xué)水平，深化課堂教學(xué)改革創(chuàng)新,，推進(jìn)省國(guó)際化特色高校建設(shè),， 2017年校級(jí)教師教學(xué)技能大賽決賽于日前在物產(chǎn)培訓(xùn)大樓成功舉辦。

本次大賽重點(diǎn)考察了教師雙語(yǔ)教學(xué)能力及課堂教學(xué)組織能力,。初賽由組委會(huì)組織專家對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂實(shí)錄進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)評(píng)審,，決賽中參賽教師全英文講解教學(xué)設(shè)計(jì)理念、教學(xué)過(guò)程和實(shí)施成效等,，并進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)英文問(wèn)答,。7名專家和100位來(lái)自各個(gè)二級(jí)學(xué)院的大眾評(píng)審根據(jù)選手的表現(xiàn)打分和投票，最終評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名,，二等獎(jiǎng)2名,，三等獎(jiǎng)4名，優(yōu)秀觀摩獎(jiǎng)1名,。

選手風(fēng)采

大眾評(píng)審現(xiàn)場(chǎng)微信投票 專家評(píng)審認(rèn)真聆聽

來(lái)自管理技術(shù)學(xué)院,、商貿(mào)流通學(xué)院、物流技術(shù)學(xué)院,、汽車技術(shù)學(xué)院,、文化藝術(shù)學(xué)院的18名教師參加了此次大賽。決賽中,，每位教師都展示了各自在雙語(yǔ)課堂教師中富有個(gè)人特色和學(xué)科特點(diǎn)的課堂教學(xué)設(shè)計(jì),，他們流利的英文表達(dá)不時(shí)的引起現(xiàn)場(chǎng)大眾評(píng)審的贊嘆,。大眾評(píng)審們認(rèn)真聆聽，積極參與現(xiàn)場(chǎng)微信投票,，有部分老師還表達(dá)了參與下一次比賽的強(qiáng)烈意愿,。組委會(huì)還為參加了此次比賽但未進(jìn)入決賽的選手們頒發(fā)了參賽證書,，以表彰他們?cè)诔踬愔械木时憩F(xiàn),。外籍教師Paul對(duì)決賽中選手們表現(xiàn)出的英語(yǔ)語(yǔ)言能力和精心準(zhǔn)備的教學(xué)設(shè)計(jì)給予了高度評(píng)價(jià)。

黃春麟副院長(zhǎng)在專家點(diǎn)評(píng)中指出：伴隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,，現(xiàn)在是時(shí)候在一些領(lǐng)域要輸出我們的理念了,，而教師的素養(yǎng)和語(yǔ)言能力就成為其中的關(guān)鍵一環(huán)。他對(duì)于選手們?cè)诒荣愔斜憩F(xiàn)出的良好的英語(yǔ)語(yǔ)言能力,、選題的實(shí)用性和教學(xué)方法的多樣性給予了肯定,，同時(shí)也提出了三點(diǎn)建議：一是在雙語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)中的材料選用要注意語(yǔ)言背景和國(guó)際化程度；二是在案例選擇時(shí)要融入中國(guó)本土一些優(yōu)秀的案例,；三是要呈現(xiàn)真實(shí)的校企合作的案例來(lái)豐富課堂教學(xué),。黃春麟副院長(zhǎng)全程流利的用英文做了點(diǎn)評(píng)，對(duì)于參賽選手和所有現(xiàn)場(chǎng)的教師來(lái)說(shuō),，這也是一次成功的示范,。

（韓艷）