加強(qiáng)教育交流,拓展國(guó)際視野
發(fā)布時(shí)間:2017-10-30 作者: 來(lái)源:浙江經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 點(diǎn)擊數(shù):2
2017年暑假期間,我校組織了4個(gè)學(xué)生交流團(tuán)分別前往新加坡、英國(guó)、馬來(lái)西亞和香港進(jìn)行短期學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。
左上:我校學(xué)生在新加坡管理發(fā)展學(xué)院參與實(shí)踐課程
右上:英國(guó)交流團(tuán)的學(xué)生進(jìn)行商品供應(yīng)鏈培訓(xùn)
左下:赴英迪國(guó)際大學(xué)交流的學(xué)生體驗(yàn)當(dāng)?shù)叵炄局谱鬟^(guò)程
右下:香港暑期創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新交流團(tuán)
我校與新加坡管理發(fā)展學(xué)院開(kāi)展合作辦學(xué)已十年有余,已培養(yǎng)了五屆近500位酒店管理和國(guó)際貿(mào)易專業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生。今年暑假,我校于8月21日至8月30日選派第七批中新合作班學(xué)生(20人)赴該校進(jìn)行為期10天的短期學(xué)習(xí)交流,我校商貿(mào)流通學(xué)院教師梁鐘兒和管理技術(shù)學(xué)院教師包文榮是此行的帶隊(duì)老師。新方安排了多種實(shí)踐性的課程:烹飪課程中學(xué)習(xí)自己做披薩;心理課程里分析自我;酒店服務(wù)課程里面學(xué)習(xí)如何在不讓桌布掉在地上的情況下,通過(guò)一個(gè)人力量去換一塊臟餐布、擺放刀叉碟子;在服裝設(shè)計(jì)課程里面,通過(guò)植物的花瓣和樹(shù)葉設(shè)計(jì)色彩繽紛的服裝等。學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中體會(huì)到了中新教學(xué)方式的差別,也因新方教師認(rèn)真耐心的教學(xué)態(tài)度,激發(fā)了學(xué)習(xí)信心和熱情,充分互動(dòng)并參與到課程當(dāng)中。
我校與英國(guó)格拉斯哥城市學(xué)院開(kāi)展的中英合作物流管理專業(yè)于2015年開(kāi)始招生,今年暑假兩校間開(kāi)啟了首次學(xué)生交流學(xué)習(xí)活動(dòng),8月16日至8月29日,我校文化藝術(shù)學(xué)院彭麗老師帶領(lǐng)首批來(lái)自我校物流技術(shù)學(xué)院的中英合作班學(xué)生(10人)赴英國(guó)進(jìn)行短期學(xué)習(xí)交流。短短14天的行程,包含了有關(guān)商品供應(yīng)鏈的培訓(xùn)以及英國(guó)當(dāng)?shù)氐奈幕w驗(yàn)課程,學(xué)生收獲頗豐。
我校和馬來(lái)西亞英迪國(guó)際大學(xué)合作密切,今年上半年5月,英迪國(guó)際大學(xué)的學(xué)生來(lái)我校進(jìn)行游學(xué),游學(xué)項(xiàng)目進(jìn)行地順利而圓滿,這也為兩校間進(jìn)一步的合作打好了基礎(chǔ)。暑假8月7日至8月13日,來(lái)自我校不同分院的14位學(xué)生則在物流技術(shù)學(xué)院周美華老師的帶領(lǐng)下,赴馬來(lái)西亞英迪國(guó)際大學(xué)進(jìn)行游學(xué),這批學(xué)生全部都是第一次去馬來(lái)西亞,此次游學(xué)讓他們體驗(yàn)了馬來(lái)西亞多樣的文化活動(dòng),以及內(nèi)容豐富的課程和形式靈活的教學(xué),異國(guó)的文化教育體驗(yàn)讓學(xué)生們感受深刻。
7月17日至7月23日,我校招生就業(yè)處陳秋華老師帶領(lǐng)來(lái)自全校7個(gè)分院的14名學(xué)生赴香港進(jìn)行為期一周的暑期創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新交流活動(dòng)。雖然此行的時(shí)間不長(zhǎng),但是交流活動(dòng)的內(nèi)容卻異常豐富,學(xué)生們充分體驗(yàn)了香港城市的創(chuàng)新文化和魅力。
暑期4個(gè)學(xué)生交流團(tuán)圓滿結(jié)束,這也離不開(kāi)出行前開(kāi)展的行前教育以及出行過(guò)程中帶隊(duì)老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)和學(xué)生的積極配合。通過(guò)暑期的學(xué)生出國(guó)(境)交流活動(dòng),學(xué)生和帶隊(duì)老師都收獲滿滿,不但加強(qiáng)了教育交流,也拓寬了參與者的國(guó)際視野。
(文/沈亞奇)