????為深入推進(jìn)線上線下的混合式教學(xué)改革試點(diǎn)，落實(shí)《浙江經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于試行混合式課程教學(xué)的意見(jiàn)》（浙經(jīng)院【2017】1號(hào)）文件,，我校對(duì)首批申報(bào)的13門(mén)課程開(kāi)展了系列交流培訓(xùn)活動(dòng),。

5月23日，山東科技職業(yè)學(xué)院科研與質(zhì)量控制處處長(zhǎng)董傳民教授和經(jīng)濟(jì)管理系于雷老師在崇學(xué)行政樓七樓會(huì)議室,，結(jié)合該?；旌鲜秸n程教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)，與我校13門(mén)課程負(fù)責(zé)人及其他感興趣的教師進(jìn)行了面對(duì)面的交流與指導(dǎo),。報(bào)告分兩部分,，一是面向我校在線課程建設(shè)負(fù)責(zé)人作以“基于混合教學(xué)模式的現(xiàn)代職教課程改革研究與實(shí)踐”為主題的講座；二是面向我?；旌鲜浇虒W(xué)改革課程負(fù)責(zé)人作混合式教學(xué)設(shè)計(jì)專(zhuān)題輔導(dǎo),。報(bào)告由教務(wù)處副處長(zhǎng)王細(xì)紅主持，我校40余名教師參加,。

董傳民教授從“理念破冰”“系統(tǒng)推進(jìn)現(xiàn)代職教課程改革”“配套改革措施”“改革成效”“改革反思”等方面,，向大家詳細(xì)介紹了山東科技職院在系統(tǒng)推進(jìn)基于混合式教學(xué)模式的現(xiàn)代職教課程改革創(chuàng)新實(shí)踐的主要做法與經(jīng)驗(yàn)。于雷老師以主講的首批試點(diǎn)課程“外貿(mào)單證操作”為例,，結(jié)合課程網(wǎng)站平臺(tái)和智慧教室,，分享了混合式教學(xué)改革試點(diǎn)的網(wǎng)站構(gòu)建、線上線下教學(xué)組織實(shí)施以及試點(diǎn)體驗(yàn)與反思等,。專(zhuān)題輔導(dǎo)環(huán)節(jié),，針對(duì)我?；旌鲜浇谈呢?fù)責(zé)人提出的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施以及條件保障等具體問(wèn)題,，兩位專(zhuān)家結(jié)合自身研究與實(shí)踐給予了一一解答,，使大家受益匪淺。

??（王細(xì)紅）