??4月8日，我校“職場(chǎng)精英訓(xùn)練營(yíng)”邀請(qǐng)商貿(mào)流通學(xué)院黨總支書記金向陽老師擔(dān)任主講嘉賓，開展“提問領(lǐng)導(dǎo)力”培訓(xùn)。校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、自治自律委員會(huì)等組織的學(xué)生干部代表參加培訓(xùn)。學(xué)工部副部長(zhǎng)、學(xué)生處副處長(zhǎng)易際培，學(xué)生事務(wù)管理科科長(zhǎng)陳婷，校團(tuán)委成員教師及各二級(jí)學(xué)院輔導(dǎo)員出席并共同參與。團(tuán)委書記王芳芳主持本次培訓(xùn)。??

??金向陽老師從思考力角度分析人自然思考的邏輯順序：從數(shù)據(jù)分析客觀事實(shí)到事件的內(nèi)在感受，到理解事件對(duì)個(gè)體影響到?jīng)Q定問題解決。介紹了認(rèn)知扭曲的原因，提出開放式提問的價(jià)值。歸納出解決問題的流程：第一步：發(fā)現(xiàn)問題、重構(gòu)問題；第二步：分析問題、提出假設(shè)；第三步：進(jìn)行驗(yàn)證；第四步：付諸行動(dòng)。通過理論講解使我們深刻理解了認(rèn)識(shí)的一般規(guī)律，對(duì)我們工作思考具有重要的意義和價(jià)值。

??理論講解后，參加培訓(xùn)的學(xué)員們被分為四組，挑選了平時(shí)工作中普遍存在的棘手問題進(jìn)行討論。通過詳細(xì)分析案例，分組討論，達(dá)成共識(shí)，最后分別制定出處理不同問題的方案，這對(duì)于今后工作效率的提高將產(chǎn)生積極的作用。

??通過本次培訓(xùn)各位學(xué)員理解了認(rèn)識(shí)的一般規(guī)律，用一顆開放的心去發(fā)現(xiàn)事物的內(nèi)在聯(lián)系，減少認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的概率，進(jìn)而提高處理問題的效率。校團(tuán)委聯(lián)席會(huì)秘書長(zhǎng)夏臻表示：“在工作過程中遇到過許多的問題，以前只是憑著感覺去解決，通過此次培訓(xùn)，讓我知道，遇到問題不能單單從一方面看，還要從多個(gè)方面，了解事實(shí)真相。”學(xué)生會(huì)副主席趙美琪表示：“處理問題之前應(yīng)先分析問題產(chǎn)生的原因，應(yīng)該從問題的根源、問題出現(xiàn)的原因綜合考慮解決。同時(shí)還應(yīng)該分析問題發(fā)展的趨勢(shì)，根據(jù)實(shí)際情況機(jī)動(dòng)有效地處理問題。” ??

?

?? （趙 冉）????????????