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抓住教學(xué)生命線 深化課堂教學(xué)創(chuàng)新

發(fā)布時(shí)間:2016-03-30    作者:    來源:職教所(質(zhì)監(jiān)辦)    點(diǎn)擊數(shù):2

3月22日下午,學(xué)校在物產(chǎn)中大管理學(xué)院培訓(xùn)大樓三樓召開課堂教學(xué)評(píng)價(jià)活動(dòng)教學(xué)成果財(cái)會(huì)金融學(xué)院專場(chǎng)研討會(huì),校長(zhǎng)陳麗能出席,黨院辦、質(zhì)監(jiān)辦、教務(wù)處、學(xué)生處和財(cái)會(huì)金融學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)以及財(cái)會(huì)金融學(xué)院全體教師參會(huì)。會(huì)議由現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)教育研究所所長(zhǎng)、質(zhì)量監(jiān)控辦公室主任倪成偉主持。

研討會(huì)現(xiàn)場(chǎng)

倪成偉所長(zhǎng)(主任)介紹了課堂教學(xué)評(píng)價(jià)活動(dòng)開展的情況。學(xué)校課堂教學(xué)評(píng)價(jià)活動(dòng)歷時(shí)兩個(gè)月,得到了校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的積極響應(yīng),16位教師主講,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、質(zhì)監(jiān)辦、教務(wù)處、學(xué)生處和二級(jí)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)以及督導(dǎo)專家共計(jì)139人次參與聽課評(píng)價(jià),324人次教師在線觀看課程視頻。

與會(huì)教師積極發(fā)言

研討會(huì)上,宋波老師、殷慧敏兩位主講教師分別從所授課程地位、教學(xué)設(shè)計(jì)與思路和教學(xué)改進(jìn)思路三個(gè)方面分享了各自的教學(xué)體會(huì)與收獲。與會(huì)人員就兩位老師主講課程的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)成果、改進(jìn)提升之處以及如何上好一堂課進(jìn)行了熱烈的討論。學(xué)校督導(dǎo)組組長(zhǎng)李昭純教授和財(cái)會(huì)金融學(xué)院張秀君教授分別代表校、二級(jí)學(xué)院督導(dǎo)專家對(duì)兩位老師的教學(xué)情況進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。教務(wù)處副處長(zhǎng)王細(xì)紅、學(xué)生處副處長(zhǎng)易際培分別從課堂教學(xué)改革創(chuàng)新、發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性角度闡述了各自的觀點(diǎn)。財(cái)會(huì)金融學(xué)院院長(zhǎng)聶華提出,面對(duì)高職學(xué)生,教師除應(yīng)在教學(xué)內(nèi)容的選取方面把握到位,在上課過程中注重教學(xué)方法、技巧,還應(yīng)當(dāng)注重教師自身教學(xué)風(fēng)格的培養(yǎng)上。

校長(zhǎng)陳麗能作現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)

校長(zhǎng)陳麗能在認(rèn)真聽完教師授課的基礎(chǔ)上,圍繞“‘大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新’對(duì)高等職業(yè)教育的啟示”的主題,作了深刻點(diǎn)評(píng)。他指出,“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代帶來了教育領(lǐng)域人才規(guī)格、教學(xué)模式、學(xué)習(xí)方式等方面的強(qiáng)烈變革。高職教師要適應(yīng)這一趨勢(shì),將“互聯(lián)網(wǎng)+”融入教學(xué);在教學(xué)過程中要突出創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,比如宋波老師的財(cái)務(wù)報(bào)告分析課就應(yīng)該能教會(huì)學(xué)生做某一個(gè)小企業(yè)的財(cái)務(wù)報(bào)告分析,讓學(xué)生能結(jié)合小企業(yè)的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)做償債能力分析與決策建議;課堂上就應(yīng)該有上一屆學(xué)生課程綜合實(shí)踐的分析案例,以體現(xiàn)學(xué)生主體;此外,教學(xué)組織、組織教學(xué)應(yīng)當(dāng)創(chuàng)新,建立學(xué)習(xí)小組,開展探究式學(xué)習(xí),突出小組長(zhǎng)和團(tuán)隊(duì)的作用;要處理好專業(yè)課與創(chuàng)業(yè)、產(chǎn)業(yè)、職業(yè)、就業(yè)這四者之間的關(guān)系,實(shí)現(xiàn)高等職業(yè)教育能力教育與素質(zhì)教育的同步提升。

本次研討會(huì)是上個(gè)學(xué)期學(xué)校開展的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)活動(dòng)的延續(xù)和深化。據(jù)悉,學(xué)校質(zhì)監(jiān)辦將牽頭陸續(xù)在其他分院舉辦專場(chǎng)研討會(huì),通過全體教師深入廣泛的研討,總結(jié)推廣優(yōu)秀教師課堂教學(xué)的先進(jìn)教學(xué)理念和教學(xué)方法。質(zhì)監(jiān)辦還將通過校報(bào)宣傳介紹部分優(yōu)秀教師的教學(xué)風(fēng)采,學(xué)報(bào)開辟“質(zhì)監(jiān)論壇”專欄,面向全校師生征集教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的理論或?qū)嵺`成果,促進(jìn)教師教學(xué)與科研的融合提升,進(jìn)一步提升人才培養(yǎng)的質(zhì)量。

(張?zhí)J軍)

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