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????????為深化校企合作，建立系統(tǒng)化的高素質(zhì)學(xué)生干部培養(yǎng)體系，培養(yǎng)出既富有優(yōu)秀傳統(tǒng)民族文化內(nèi)涵又具有現(xiàn)代企業(yè)管理理念的“和諧職業(yè)人”，12月18日下午，我校學(xué)工部、校團(tuán)委于信息科學(xué)樓活動(dòng)中心舉辦了2015-2016學(xué)年“職場精英修煉營”之《新型學(xué)生干部領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)凝聚力塑造》專項(xiàng)培訓(xùn)。??

??本次培訓(xùn)邀請到500強(qiáng)商務(wù)演說教練黃建偉作為主講人。校團(tuán)委書記王芳芳老師，團(tuán)委相關(guān)負(fù)責(zé)老師，校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、自治自律委員會(huì)、十大議事會(huì)以及各分院的主要學(xué)生干部參加了本次培訓(xùn)。??????????

??黃建偉老師與同學(xué)們進(jìn)行互動(dòng)??

????????黃建偉老師以生動(dòng)有趣的“報(bào)數(shù)”方式現(xiàn)場迅速分組組隊(duì)，并提出“認(rèn)識(shí)不等于了解”這一觀點(diǎn)，引起同學(xué)們的深思。作為“以人為本”的團(tuán)隊(duì)，應(yīng)當(dāng)對隊(duì)員相知相熟，方能發(fā)揮出團(tuán)隊(duì)最大力量。通過現(xiàn)場互動(dòng)——“分享一張照片背后的故事”，促使隊(duì)員們達(dá)成共識(shí)，打造強(qiáng)大凝聚力團(tuán)隊(duì)，要從提升團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的溝通開始。 ??

??本次講課提出四種不同性格特質(zhì)：支配型、社交型、穩(wěn)健型、謹(jǐn)慎型。身為領(lǐng)導(dǎo)者，首先要正確認(rèn)識(shí)自我，完善自我，同時(shí)要有包容不同性格的能力。學(xué)員們在交流分享中進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)和實(shí)踐的重要性，懂得身為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者該如何融合幾類性格，以此提升自我的領(lǐng)導(dǎo)力。????????

??同學(xué)們在進(jìn)行熱烈的討論與分享??

??????本次培訓(xùn)內(nèi)容豐富精彩、形式生動(dòng)活潑、講解深入淺出、話語機(jī)智幽默，課上掌聲連連，氣氛熱烈，在學(xué)員中引發(fā)強(qiáng)烈反響。??

??團(tuán)委副書記周凱談到，“這次能有機(jī)會(huì)接觸管理學(xué)的國際前沿課程很興奮，每個(gè)人都有自己的天性，人的天性不分好壞，大家一起合作能互補(bǔ)，才能真正成為高績效的團(tuán)隊(duì)”。自治自律委員會(huì)主席張巍表示，這次培訓(xùn)使自己深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作、協(xié)同共贏、信息溝通、坦誠交流的重要性。學(xué)生會(huì)主席陳鳴杰表示，通過開展互動(dòng)式培訓(xùn)，寓深刻的管理學(xué)理念于活潑生動(dòng)的教學(xué)之中，讓學(xué)員以開放的心態(tài)學(xué)習(xí)先進(jìn)管理理念，提升領(lǐng)導(dǎo)能力。??

??據(jù)悉，《新型學(xué)生干部領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)凝聚力塑造》是職場精英修煉營學(xué)生干部“情商領(lǐng)導(dǎo)力”培訓(xùn)課程之一。職場精英修煉營將在“和諧職業(yè)人”“六能”（自主學(xué)習(xí)、信息處理、數(shù)字運(yùn)用、表達(dá)溝通、團(tuán)隊(duì)合作、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)）基礎(chǔ)上，持續(xù)開展一系列完整培訓(xùn)課程，著力提升年輕學(xué)生干部“六力”培養(yǎng)，即：情商領(lǐng)導(dǎo)力、創(chuàng)新思考力、溝通表達(dá)力、團(tuán)隊(duì)合作力以及持久學(xué)習(xí)力，培養(yǎng)真正符合時(shí)代發(fā)展需求的新型學(xué)生干部團(tuán)隊(duì)。????????

??（趙冉）??