12月30日下午，我院2014年技能文化月活動(dòng)在3樓報(bào)告廳圓滿落幕。學(xué)院副院長、技能文化月組委會(huì)主任黃春麟，教務(wù)處，人事處，圖書信息中心負(fù)責(zé)人，二級(jí)學(xué)院院長、黨總支書記以及技能文化月各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，微課比賽獲獎(jiǎng)教師，“技能之星”獲獎(jiǎng)學(xué)生，2014年校外技能競賽獲獎(jiǎng)師生，各二級(jí)學(xué)院學(xué)生代表等300余人出席了閉幕式。

本次技能文化月以“展技能、提素質(zhì)、促發(fā)展”為主題，至11月18日開幕以來，共分3大板塊49項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容，其中學(xué)生技能競賽34項(xiàng)，校企論壇（講座）12場，教師微課作品競賽1項(xiàng)。

技能競賽結(jié)碩果 師生協(xié)同促發(fā)展

技能文化月期間，學(xué)院對(duì)2014年校外技能競賽獲獎(jiǎng)師生進(jìn)行了表彰。2014年，在校、院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心鼓勵(lì)下，經(jīng)相關(guān)部門的精心組織，我院師生廣泛參與到各級(jí)各類技能競賽中，通過全體參賽師生的共同努力，取得了優(yōu)異的成績。組織學(xué)生參加國省兩級(jí)技能競賽30項(xiàng)，共有150人次學(xué)生獲得77個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。其中在全國職業(yè)院校技能大賽中獲得國家級(jí)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，國家級(jí)二等獎(jiǎng)3項(xiàng)，國家級(jí)三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省級(jí)一等獎(jiǎng)8項(xiàng)，省級(jí)二等獎(jiǎng)12項(xiàng)，省級(jí)三等獎(jiǎng)25項(xiàng)。組織教師參加第十四屆全國多媒體課件大賽、第二屆全國高校（高職高專）微課教學(xué)比賽等各類教師競賽，共獲得國賽二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，優(yōu)秀獎(jiǎng)4項(xiàng)，省賽一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，三等獎(jiǎng)1項(xiàng)。

技能訓(xùn)練成常態(tài) 師生同臺(tái)展風(fēng)采

在為期1個(gè)半月的活動(dòng)中，共有30個(gè)專業(yè)逾2200人次學(xué)生參加了物流、汽車檢測與維修等項(xiàng)目的競賽活動(dòng)，其中750名學(xué)生在大賽中獲獎(jiǎng)，成為“技能達(dá)人”。12場校企論壇將先進(jìn)的企業(yè)文化和優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化帶進(jìn)了校園，使2000多名學(xué)生與12位行業(yè)企業(yè)技能大師零距離接觸交流。59位教師以“微課”的形式將向全校師生展示了各自精彩的教學(xué)風(fēng)采，其中，24個(gè)作品在教師微課程作品評(píng)比活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。技能文化月已經(jīng)成為我院學(xué)生專業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)的重要途徑，是師生進(jìn)行技能和才藝展示、促進(jìn)交流的大舞臺(tái)，也是對(duì)學(xué)院教育教學(xué)成果等各項(xiàng)工作的一次全面檢閱和總結(jié)。

技能之星展風(fēng)采 師生攜手引風(fēng)尚

為在學(xué)生中樹立“學(xué)技能、練技能、比技能，爭當(dāng)技能之星”的良好風(fēng)氣，樹立優(yōu)秀典型，激發(fā)學(xué)生的專業(yè)技能學(xué)習(xí)興趣，傳播正能量，學(xué)院在技能文化月期間舉辦了“技能之星”評(píng)選活動(dòng)。經(jīng)個(gè)人申報(bào)、二級(jí)學(xué)院推薦，網(wǎng)絡(luò)投票和學(xué)校評(píng)選委員會(huì)投票評(píng)選，文化藝術(shù)學(xué)院方丹等12名同學(xué)當(dāng)選2014年“技能之星”，成為了廣大同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。

文化凝聚力量，技能成就人生。一年一度的技能文化月既是學(xué)校建設(shè)健康文明的校園文化、構(gòu)筑和諧高雅的育人環(huán)境的一個(gè)重要載體，也是全面展示教育教學(xué)水平、檢閱師生職業(yè)素質(zhì)和技能水平的一個(gè)有效窗口，對(duì)提高學(xué)校學(xué)生專業(yè)素質(zhì)、創(chuàng)新精神和專業(yè)應(yīng)用能力，提升教師的教學(xué)教研水平，深化職業(yè)教育教學(xué)改革，培養(yǎng)高素質(zhì)的技術(shù)技能型人才發(fā)揮著重大作用。學(xué)院將繼續(xù)以技能文化月活動(dòng)契機(jī),促進(jìn)師生共同發(fā)展，積極營造技能氛圍，讓學(xué)技能、比技能成為職業(yè)教育的新風(fēng)尚。