今年，我校為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生發(fā)放了實(shí)名制的《勤工助學(xué)推薦卡》，方便學(xué)生與用工部門(mén)“雙向選擇”，保障經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生優(yōu)先獲得勤工助學(xué)崗位，實(shí)現(xiàn)資助資源的有效配置，鼓勵(lì)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生自立自強(qiáng)。在招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，勤工助學(xué)崗位供不應(yīng)求，應(yīng)聘學(xué)生忙著投遞簡(jiǎn)歷，用人部門(mén)當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行面試。應(yīng)聘學(xué)生紛紛表示，勤工助學(xué)不僅有效地緩解了經(jīng)濟(jì)壓力，更為他們提供了一個(gè)自力更生、成長(zhǎng)成才的校內(nèi)平臺(tái)，所以他們非常珍惜這難得的實(shí)踐機(jī)會(huì)。

一直以來(lái)，我校以全心全意為學(xué)生服務(wù)為宗旨，以建業(yè)自強(qiáng)、勤助育人為理念，力求使勤工助學(xué)招聘會(huì)成為學(xué)生始自大一的模擬就業(yè)應(yīng)聘演練，讓同學(xué)們擇己所能、各顯其才，也有利于明確職業(yè)生涯方向，積累寶貴的求職經(jīng)驗(yàn)，提高就業(yè)能力和綜合素質(zhì)。

目前，學(xué)校已形成以課程綜合實(shí)踐項(xiàng)目、勤工助學(xué)示范基地、勤工助學(xué)進(jìn)社區(qū)、素質(zhì)教育學(xué)分制為“四大平臺(tái)”， 通過(guò)“走入實(shí)踐，融入專業(yè)”的方式將勤工助學(xué)納入貫穿三年的課程綜合實(shí)踐，通過(guò)“走出校園、走進(jìn)社會(huì)”的方式在校外建立勤工助學(xué)示范基地，通過(guò)“走進(jìn)社區(qū)、服務(wù)學(xué)生”的方式將勤工助學(xué)的環(huán)節(jié)、社區(qū)服務(wù)的細(xì)節(jié)和文化塑造的關(guān)節(jié)融合為一，通過(guò)“素質(zhì)學(xué)分、素質(zhì)證書(shū)”的方式使勤工助學(xué)成為提高學(xué)生綜合素質(zhì)、能力的有效載體。這組成了濟(jì)困助學(xué)、思想教育、素質(zhì)拓展、能力提升、服務(wù)社會(huì)“五位一體”的勤工助學(xué)管理服務(wù)模式，在提升我校學(xué)生綜合素質(zhì)、促進(jìn)大學(xué)生成長(zhǎng)成才方面發(fā)揮著重要作用。