本著“要幫助學(xué)生成長(zhǎng)，首先要自己成長(zhǎng)”的理念，我校商貿(mào)流通學(xué)院努力提升教師內(nèi)涵建設(shè)，注重為教師搭建學(xué)習(xí)提升服務(wù)的平臺(tái)。每學(xué)期精選兩本關(guān)于人的成長(zhǎng)方面的書籍發(fā)給每位班主任，并且開展相關(guān)的研討，12月10日上午，商貿(mào)流通學(xué)院召開以“心靈重建”為主題的素質(zhì)教育研討會(huì)。該院黨總支書記金向陽(yáng)主持該項(xiàng)活動(dòng)，分院教職工及班主任參加了此次研討會(huì)。

商貿(mào)流通學(xué)院書記金向陽(yáng)作了題為《生命的重建》的報(bào)告，闡述了學(xué)生素質(zhì)教育的觀點(diǎn)：一是對(duì)比國(guó)內(nèi)外教育差別；二是對(duì)當(dāng)今的學(xué)生道德滑坡，提出學(xué)生素質(zhì)教育的核心動(dòng)力是自我的覺(jué)醒；三是從人的意識(shí)進(jìn)化角度，提出培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)是使學(xué)生成為主體人。對(duì)于學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)，要讓學(xué)生充分認(rèn)知自我，學(xué)會(huì)思考，從自己的內(nèi)在展現(xiàn)生命的力量，從而使學(xué)生真正成為社會(huì)的主體性存在，成為自我發(fā)展、自我約束的公民。他從人的創(chuàng)新動(dòng)力，浙商以及浙江的文化底蘊(yùn)方面，說(shuō)明了人的意識(shí)覺(jué)醒在人的發(fā)展過(guò)程中的核心地位，以及人的現(xiàn)實(shí)生活實(shí)際上很大程度上是自我意象在現(xiàn)實(shí)當(dāng)中的投射。

與會(huì)人員圍繞學(xué)生素質(zhì)教育的主題，積極發(fā)表了各自的觀點(diǎn)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍。江波老師提出學(xué)生自我構(gòu)建的重要性；李紅萍老師提出正人先正已，對(duì)學(xué)生應(yīng)以誠(chéng)相待；余友飛老師則對(duì)學(xué)生“自我中心”進(jìn)行了分析；夏菲老師對(duì)班級(jí)建設(shè)提出新思路。與會(huì)人員通過(guò)交流讀后感和商討素質(zhì)教育實(shí)踐方案。