我校數(shù)字信息技術(shù)學(xué)院2010級(jí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)李陽(yáng)同學(xué)，畢業(yè)于蕭山第四職業(yè)中學(xué)，現(xiàn)擔(dān)任副班長(zhǎng)，是黨員之家一名學(xué)生干部。他是一位“90后”富有擔(dān)當(dāng)、樂(lè)于助人的青年，自高中開(kāi)始，每天抱著同班的殘疾同學(xué)（翁建光，自小身患脆骨癥的“玻璃人”，自強(qiáng)不息，靠著一張小板凳生活）去教室，到食堂，上廁所。高考后，他給翁建光打電話(huà)“光光，兄弟抱著你上大學(xué)”，點(diǎn)燃了翁建光的大學(xué)夢(mèng)。兩人于2010年9月同時(shí)被我校錄取。在大學(xué)校園里，李陽(yáng)如之前的一千多個(gè)日子一樣，每天抱起70多斤的“光光”去教室、圖書(shū)館、機(jī)房等，并感召和帶領(lǐng)著其他同學(xué)一起幫助“光光”，組建了一支“陽(yáng)光志愿隊(duì)”。李陽(yáng)同學(xué)積極投身志愿者服務(wù)工作的先進(jìn)事跡得到社會(huì)各界的廣泛關(guān)注，《人民日?qǐng)?bào)》、中央電視臺(tái)、《浙江日?qǐng)?bào)》等眾多媒體給予了關(guān)注和報(bào)道，高度評(píng)價(jià)李陽(yáng)助人為樂(lè)的精神。2010年，李陽(yáng)被杭州團(tuán)市委等單位評(píng)為蕭山區(qū)優(yōu)秀志愿者，被杭州市委組織部、市委宣傳部、團(tuán)市委等單位評(píng)為杭州市“十佳好青年”。

目前，李陽(yáng)同學(xué)經(jīng)層層選拔，已入圍第二屆“浙江十佳大學(xué)生”前30名。4月7日左右，《教育信息報(bào)》上刊登侯選人簡(jiǎn)介，接受社會(huì)公眾投票。浙江在線(xiàn)也已經(jīng)開(kāi)通第二屆“浙江十佳大學(xué)生”的投票評(píng)選，請(qǐng)我校廣大師生踴躍投票。讓我們一起宣傳李陽(yáng)同學(xué)的事跡精神，弘揚(yáng)李陽(yáng)精神，投他一票，就是投我們向他學(xué)習(xí)的一票，投我們浙經(jīng)院不斷進(jìn)取的一票！

投票網(wǎng)址是：http://edu.zjol.com.cn/05edu/system/2011/04/07/017422620.shtml

投票注意事項(xiàng)：
投票時(shí)間：2011年4月15日零點(diǎn)－4月26日零點(diǎn)
為保證評(píng)選的公平公正，無(wú)論何種形式投票，每張選票（每次投票）評(píng)選的候選人不得少于8人、不得多于10人。

學(xué)工部、學(xué)生處、校團(tuán)委

二O一一年四月

附： 李陽(yáng)：抱著同學(xué)上大學(xué)

題記：一個(gè)是“玻璃人”，動(dòng)不動(dòng)就骨折，高考后，他給所有的任課教師都寫(xiě)了感謝信，準(zhǔn)備就此告別學(xué)校生涯；一個(gè)是同班同學(xué)，高中時(shí)是他的“凳子”，高考后的一個(gè)電話(huà)燃起了他的大學(xué)夢(mèng)；今天，在浙江經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的校園里，他如之前的一千多個(gè)日子一樣，每天抱起70多斤的他去教師，到食堂，上廁所……有感于李陽(yáng)的抱著同學(xué)翁建光上大學(xué)的事跡，中央電視臺(tái)、《人民日?qǐng)?bào)》、《浙江日?qǐng)?bào)》等眾多媒體給他們倆命名了一個(gè)響亮的名字－“陽(yáng)光兄弟”。

抱著同學(xué)上大學(xué)

“我不知道人生以后可以做多少有意義的事，但我現(xiàn)在做的事，是我一輩子不會(huì)忘記的有意義的事。”——李陽(yáng)

“是李陽(yáng)用雙手托起了我的大學(xué)夢(mèng)。在大學(xué)里，我更是處處感受到了學(xué)校、老師和同學(xué)們的關(guān)愛(ài)，因此我必須好好努力。”——翁建光

從李陽(yáng)身上，更多地折射出90個(gè)這個(gè)群體的特征。從這樣的小愛(ài)中，我們看到的更多的是大愛(ài)的精神。——中央電視臺(tái)科教頻道（CCTV-10）《人與社會(huì)》欄目2010年11月15日下午18:20分首播《陽(yáng)光兄弟》節(jié)目

“90后”的擔(dān)當(dāng)：抱殘疾同學(xué)上學(xué)，這些“90后”竟堅(jiān)持了3年，讓人看到他們身上閃耀的關(guān)愛(ài)和責(zé)任。……一句承諾，重新點(diǎn)燃翁建光讀大學(xué)的夢(mèng)想是真實(shí)的，感動(dòng)無(wú)數(shù)家長(zhǎng)和老師的心也是真實(shí)的。采訪(fǎng)中，記者也深深地被這群“90后”的責(zé)任心和愛(ài)心所打動(dòng)。希望所有人都能尊重、相信這份溫暖的承諾，并幫助這些年輕人實(shí)現(xiàn)它。——《浙江日?qǐng)?bào)》2010年6月29日第十一版配發(fā)的專(zhuān)題評(píng)論

2010年9月18日，浙江經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院迎來(lái)了一對(duì)特殊的新生，他們是來(lái)自蕭山的翁建光和李陽(yáng)，一個(gè)自小身患脆骨癥、自強(qiáng)不息，一個(gè)是“90后”、連續(xù)三年不間斷的幫助殘疾同學(xué)，兩人的事跡被媒體報(bào)道后感染了眾人，他們也被親切的喊為“陽(yáng)光兄弟”。兩位高中同班同學(xué)，高考時(shí)同時(shí)填報(bào)了浙江經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)字信息技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)，為的就是李陽(yáng)能夠繼續(xù)抱著翁建光上學(xué)。

雙手抱起的大學(xué)生活

2010年7月3日下午，浙江經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院一行8人前往蕭山第四職業(yè)高級(jí)中學(xué)，將載滿(mǎn)愛(ài)心的錄取通知書(shū)送到翁建光和李陽(yáng)手中。在收到盼望已久的我校錄取通知書(shū)后，兩人喜出望外和興奮激動(dòng)之情溢于言表，現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)面令人動(dòng)容。

9月18日，2010級(jí)新生開(kāi)學(xué)當(dāng)天，當(dāng)李陽(yáng)抱著翁建光出現(xiàn)在校園時(shí)，學(xué)校早已經(jīng)為他們?cè)O(shè)立了綠色通道，在報(bào)到現(xiàn)場(chǎng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把兩枚校徽別到了兩位同學(xué)胸前。為方便翁建光的起居生活，根據(jù)李陽(yáng)的要求，學(xué)校把他的寢室安排在了翁建光的對(duì)面。學(xué)校還專(zhuān)門(mén)為他和他的母親騰出一間寢室并對(duì)床鋪和衛(wèi)生間作了改造。不僅如此，學(xué)校免除了翁建光三年所有學(xué)雜費(fèi)，為翁建光母親提供了臨時(shí)工作崗位，并對(duì)教室、宿舍等進(jìn)行改造，在每幢教學(xué)樓和翁建光所住的寢室樓入口處都增加了殘疾人通道，翁建光班上所有的課程以及晚自習(xí)，都安排在2樓教室(除了需要去計(jì)算機(jī)教室上課外)。教室里，他的座位在第一排，翻椅的椅座被一張小椅子所代替，在課桌底下還放著一張小板凳，方便翁建光放腳。此外，學(xué)校在一些課程學(xué)習(xí)上給予個(gè)性化的安排。“我生命的每一個(gè)階段都有一個(gè)溫暖的家，它就像陽(yáng)光一樣伴我一路前行。”翁建光說(shuō)。

“我們?cè)谑捝降谒穆毟呱蠈W(xué)時(shí)就都喜歡計(jì)算機(jī)技術(shù)，現(xiàn)在，我們又在同一所大學(xué)共同學(xué)習(xí)心儀的專(zhuān)業(yè)。幫助翁建光，是我對(duì)‘兄弟’的擔(dān)當(dāng)，更是我們共同實(shí)現(xiàn)理想的見(jiàn)證。”抱著70斤重的“兄弟”，李陽(yáng)信心滿(mǎn)懷。

兄弟倆的求學(xué)夢(mèng)引起全社會(huì)關(guān)注，90后少年熱愛(ài)人生、互助互愛(ài)的精神感動(dòng)眾人，大家給了他們一個(gè)新的名字“陽(yáng)光兄弟”。令人欣喜的是，他們終于夢(mèng)想成真。

“兄弟，這是我人生中難忘的日子。”翁建光仰起臉望著李陽(yáng)說(shuō)。“光光，我也是！”李陽(yáng)低頭望著翁建光的笑容也笑了。

一個(gè)電話(huà)燃起的大學(xué)夢(mèng)

6月23日，高考分?jǐn)?shù)出來(lái)，蕭山區(qū)第四職業(yè)學(xué)校的翁建光一查，523分，他松了口氣，自己的求學(xué)生涯，算是畫(huà)上了一個(gè)完美的句號(hào)。

老師說(shuō)，這個(gè)分?jǐn)?shù)，省內(nèi)高職院校計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)問(wèn)題都不大，假如他是一個(gè)健全人。事實(shí)上，他是一個(gè)“玻璃人”——先天脆骨癥患者，雙腿無(wú)法行走，只高過(guò)課桌一個(gè)半腦袋；每天要母親接送，同學(xué)抱著上廁所、去機(jī)房；他不記得自己全身骨折多少回，單右小腿估計(jì)斷過(guò)20次。

翁建光參加高考，只是不想錯(cuò)過(guò)一道人生的風(fēng)景，他給所有的任課老師都寫(xiě)了感謝信，做好了從此告別學(xué)校生涯的心理準(zhǔn)備。

直到晚上，同學(xué)李陽(yáng)給他打了一個(gè)電話(huà)，問(wèn)了兩個(gè)問(wèn)題：一個(gè)是，你考得好嗎？第二個(gè)是，我考了477分，你愿意“屈就”和我去上同一所大學(xué)嗎？是的話(huà)，我可以繼續(xù)抱你上大學(xué)。

翁建光在班里比一般學(xué)生大兩歲，昵稱(chēng)光光，或者光哥，同學(xué)經(jīng)常打趣的一句話(huà)就是：“光光，哥來(lái)抱你。”當(dāng)天李陽(yáng)說(shuō)的是，光光，哥可以繼續(xù)抱你上大學(xué)。

得知李陽(yáng)希望在大學(xué)期間照顧翁建光，班主任張琦清說(shuō)： “大學(xué)里誘惑會(huì)很多，也許哪天你想去什么地方玩了，你一定要記得，還有一個(gè)翁建光在，你不能把他落下，要有責(zé)任心。”

李陽(yáng)說(shuō)，或許抱著翁建光上大學(xué)，還有他很多沒(méi)想到的難題，但他會(huì)一直抱下去。 “我和他一直以來(lái)都是對(duì)手，無(wú)論下棋還是學(xué)習(xí)，在人的一生當(dāng)中有一個(gè)不錯(cuò)的對(duì)手，也是自己的幸運(yùn)，因?yàn)閷?duì)手在一定程度上是一種動(dòng)力。最后，李陽(yáng)和翁建光一同填報(bào)了浙江經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)。

從那一天開(kāi)始，他成為了他的凳子

由于患有先天性脆骨癥，翁建光3歲時(shí)就已不能走路。一直到11歲，離家最近的小學(xué)，才答應(yīng)接收了他。

沒(méi)有人抱他的時(shí)候，翁建光的腿，由一張小板凳代替，身體前傾，再用雙手把板凳往前挪一點(diǎn)，如此反復(fù)。這樣的小板凳，他磨掉了7張，最夸張的一張，小學(xué)時(shí)候用的，四條腿全磨平了。到了高中，翁建光的同學(xué)，尤其是身邊的李陽(yáng)替代了他的小凳子。

抱他上廁所、去5樓機(jī)房是家常便飯；每天早上，李陽(yáng)還會(huì)很注意自己的手機(jī)，翁建光如果到學(xué)校了，信號(hào)很簡(jiǎn)單，一條只有四個(gè)字的短信：接我，謝謝（門(mén)口到教室）。高二的時(shí)候，李陽(yáng)去競(jìng)選了學(xué)生會(huì)副主席；高三，當(dāng)了學(xué)生會(huì)主席。這次高考，數(shù)學(xué)拿了滿(mǎn)分150分，總分477。

“我不知道人生以后可以做多少有意義的事，但我現(xiàn)在做的事，是我一輩子不會(huì)忘記的有意義的事。”李陽(yáng)說(shuō)

90后的他感動(dòng)了大家

李陽(yáng)抱著同學(xué)上大學(xué)的事跡最早經(jīng)《蕭山日?qǐng)?bào)》報(bào)道后，新華網(wǎng)、人民網(wǎng)、浙江日?qǐng)?bào)、人民日?qǐng)?bào)、中央電視臺(tái)、浙江電視臺(tái)等省內(nèi)外多家媒體給予熱切關(guān)注。通過(guò)媒體得知兩位同學(xué)第一志愿填報(bào)浙江經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也被深深感染。于是，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì)議，第一時(shí)間組織招生就業(yè)處、數(shù)字信息技術(shù)學(xué)院、后勤等相關(guān)部門(mén)商討幫助方案，在招生錄取工作開(kāi)始后優(yōu)先完成計(jì)算機(jī)類(lèi)的錄取，為的就是讓“陽(yáng)光”兄弟早日安下心。

此外，社會(huì)各界也紛紛表達(dá)了各自的關(guān)切。蕭山團(tuán)區(qū)委書(shū)記沈建得知李陽(yáng)他們的事跡后，決定資助翁建光三年的生活費(fèi)。蕭山區(qū)委書(shū)記勉勵(lì)李陽(yáng)繼續(xù)照顧好翁建光，幫助他順利完成學(xué)業(yè)。團(tuán)省委書(shū)記周柳軍也親切了接見(jiàn)了兩位同學(xué)，要求他們繼續(xù)發(fā)揮青年榜樣的作用，過(guò)好大學(xué)的每一天。

李陽(yáng)持之以恒幫助同學(xué)之舉，清澈、純真，友愛(ài)、無(wú)私，不僅在社會(huì)上傳為佳話(huà)，也成為了校園師生學(xué)習(xí)的榜樣，他們不約而同地接過(guò)了這根“愛(ài)心接力棒”。就在翁建光和李陽(yáng)報(bào)到翌日，浙江經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)字信息技術(shù)學(xué)院就將學(xué)院內(nèi)10名優(yōu)秀學(xué)生干部組建成“陽(yáng)光兄弟”志愿隊(duì)，全班所有同學(xué)都成為了隊(duì)員，他們將同李陽(yáng)一起，幫助翁建光完成學(xué)業(yè)，保障他的安全。

開(kāi)學(xué)第一天，志愿隊(duì)全體成員在校門(mén)口列隊(duì)歡迎“陽(yáng)光兄弟”的到來(lái)，并組織了別具一格的大學(xué)第一課“溫暖陽(yáng)光，一路同行”。此后的新生軍訓(xùn)，每天都有一名志愿者推著輪椅陪翁建光到操場(chǎng)觀看；每一個(gè)雙休日，都有志愿者主動(dòng)來(lái)到翁建光寢室，與他聊天，或者陪他參觀校園。每一天早晨，志愿者都等候在翁建光寢室門(mén)口；每天下午，志愿者都陪伴翁建光回宿舍；教室里，翁建光座位旁邊總是座無(wú)虛席，志愿者們總是在第一時(shí)間給他幫助。平時(shí)，只要看到光光拿著小凳子開(kāi)始移動(dòng)，馬上就有同學(xué)爭(zhēng)先恐后上前幫忙，去教室、上廁所、打飯……隨時(shí)都有“陽(yáng)光志愿隊(duì)”隊(duì)員出現(xiàn)在翁建光身邊。

不到一個(gè)月的時(shí)間，“陽(yáng)光黨員志愿服務(wù)隊(duì)”由原來(lái)的20多名成員發(fā)展為50多名同學(xué)，還有許多學(xué)生正在申請(qǐng)加入。這些“90后”的大學(xué)生在服務(wù)他人中收獲著感動(dòng)和快樂(lè)。看著越來(lái)越多的老師、同學(xué)加入到了“陽(yáng)光志愿隊(duì)”，依然一如既往地幫助翁建光的“陽(yáng)光兄弟”李陽(yáng)更加增添了信心：“在未來(lái)學(xué)習(xí)生活中，我和全班同學(xué)幫助翁建光的愛(ài)心接力，將永不間斷。”

當(dāng)初，李陽(yáng)用雙手，給了翁建光來(lái)到大學(xué)的信念；如今，越來(lái)越多的“李陽(yáng)”將會(huì)用他們的愛(ài)心，給光光一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的明天。