會議現(xiàn)場

12月3日至5日,，由我校和澳大利亞格里菲斯大學(xué)共同承擔(dān)的聯(lián)合國教科文組織資助課題《面向可持續(xù)發(fā)展的教育方法創(chuàng)新：中國職教課程改革》研討會在杭州召開,，會議由我校承辦。參加此次會議的代表有來自國內(nèi)外職教界的專家,、教師等近30人,。原聯(lián)合國教科文組織國際職教中心主任魯伯特·麥克林教授、澳大利亞格林菲斯大學(xué)教育學(xué)院技術(shù)教育研究所所長瑪格麗特?帕弗洛娃博士,、馬來西亞艾斯納爾·達(dá)哈博士等參加了此次研討會,。

校長陳麗能教授代表學(xué)校致歡迎辭

我校校長陳麗能教授代表學(xué)校致歡迎辭。陳校長指出,，面向可持續(xù)發(fā)展，是一個面向環(huán)境,、經(jīng)濟(jì),、社會,、價(jià)值觀等領(lǐng)域的系統(tǒng)化的發(fā)展觀，可持續(xù)發(fā)展是新世紀(jì)的世界發(fā)展新模式,。面向可持續(xù)發(fā)展的教育改革在我國既具有超前性,，又具有時代性?！懊嫦蚩沙掷m(xù)發(fā)展的職業(yè)教育”是我國高職教育改革的一個新的領(lǐng)域和命題,，對于新時期高職教育培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人這一核心問題具有深遠(yuǎn)的啟發(fā)意義,。他希望該課題能繼續(xù)深入下去,，對高職課程內(nèi)涵提升做出更多有益探索。

魯伯特·麥克林教授對課題研究給予了高度評價(jià),。同時,，他指出面向可持續(xù)發(fā)展的職業(yè)教育方法創(chuàng)新與職教課程改革已是未來職教改革的必需。瑪格麗特?帕弗洛娃博士就綠色經(jīng)濟(jì)與職業(yè)教育改革這一主題做了主題報(bào)告,。她通過具體實(shí)例及生動圖片介紹了面向可持續(xù)發(fā)展的職業(yè)教育這一課題在其他國家的推廣情況及取得的成果,，并對未來該課題的進(jìn)一步研究提出了設(shè)想。

高職研究所所長黃春麟教授發(fā)言

教務(wù)處副處長聶華發(fā)言

參研該課題的國內(nèi)1 0所高職院校也派出代表參會,。代表們就各自學(xué)校參研該課題的情況,、面向可持續(xù)發(fā)展的高職課程改革的經(jīng)驗(yàn)、課題研究所取得的成果,、今后如何把可持續(xù)發(fā)展理念貫穿到更廣范圍的高職課程領(lǐng)域等問題做了發(fā)言和討論,。課題中方主持人、我校高職研究所所長黃春麟教授就課題的背景,、研究歷程,、研究方法、研究成果等方面做了課題研究總結(jié)報(bào)告,。教務(wù)處聶華副處長向大會匯報(bào)了我校課程改革方面的一些具體舉措,。作為課題組成員之一的我校信息與控制技術(shù)學(xué)院的郭星明老師介紹了計(jì)算機(jī)技術(shù)與詩詞格律辨證實(shí)例應(yīng)用。