會議現(xiàn)場

5月24日，在唐云藝術(shù)館“書畫家之家”召開了由我校和浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合舉辦的書畫篆刻藝術(shù)座談會,。會議由浙江美術(shù)館業(yè)務(wù)部主任尹舒拉教授主持,。參加座談會的有中國美院博士生導(dǎo)師王伯敏；西泠印社副社長劉江,；中國美院教授孔仲起,；華夏書畫學(xué)會常務(wù)副會長錢大禮；原西冷印社副秘書長丁茂魯,；西泠印社社員,、知名篆刻家費名瑤；著名畫家王大川,、郭超英,、陳墨；美術(shù)報資深編輯戴牧,；省教育廳高教處副處長陳雷以及我校校長陳麗能教授,、浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記左家奇。兩校部分師生代表列席了本次座談會,。座談會以左家奇書記,、陳麗能校長的篆刻、書畫藝術(shù)為切入口,，就如何在高校,，特別是高職院校開展人文素質(zhì)教育等問題進(jìn)行了深入的探討。

中國美術(shù)學(xué)院博士生導(dǎo)師,、著名美術(shù)史論家,、書畫家王伯敏先生（左三）在會上講話

王伯敏教授在講話中聯(lián)系前一天他剛參加的由中國工程院院士與杭州書畫家聯(lián)合舉辦的“科學(xué)與藝術(shù)”研討會，指出“科學(xué)與藝術(shù)”并不是水火不融的事物，相反只有將科學(xué)與藝術(shù)結(jié)合,，藝術(shù)的生命力才會更旺盛,，科學(xué)的創(chuàng)造力才會更強(qiáng)大。

劉江副社長以實際案例佐證王伯敏教授的觀點,，指出藝術(shù)思維與邏輯思維可以產(chǎn)生互補(bǔ),。高校教育將藝術(shù)教育與技能教育相結(jié)合，對造就社會需求的新人才大有裨益,。同時他還表達(dá)了對兩校領(lǐng)導(dǎo)及師生的贊賞之情，號召各位書畫家要經(jīng)常向年輕學(xué)子學(xué)習(xí),，與時俱進(jìn),，讓自己的藝術(shù)生命常葆青春。

浙江省教育廳高教處副處長陳雷在會上講話

省教育廳高教處副處長陳雷在會上作重要講話,，他首先肯定了兩校在校園文化建設(shè)方面的探索和成績,，特別是浙江經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的“校園詩教和諧育人”獲教育部高校校園品牌評選特等獎更是難能可貴。他認(rèn)為高校推進(jìn)“人文素質(zhì)教育”,，領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵,，只有身體力行的領(lǐng)導(dǎo)才能帶出優(yōu)秀卓越的學(xué)校。陳雷副處長指出,，高校除了“教學(xué),、科研、社會服務(wù)”這三大功能外,，還應(yīng)該有“文化引領(lǐng)”功能,，即引領(lǐng)先進(jìn)的社會主義文化。這是高校應(yīng)盡的一種責(zé)任,，而這份責(zé)任需要全社會的關(guān)注與支持,。因此他懇請各位大家教授能不辭辛勞深入高校，為年輕學(xué)子多多傳送寶貴經(jīng)驗,，為浙江高校的人文素質(zhì)教育工作助力,。

隨后，其他與會代表也分別就展覽的藝術(shù)成就,、自身的創(chuàng)作心得,、高校的文化素質(zhì)教育等談了自己的感想和看法。他們高度評價了陳麗能院長和左家奇書記的藝術(shù)水準(zhǔn),，認(rèn)為陳院長的畫“率性張揚大氣”,，左書記的篆刻“中規(guī)中矩內(nèi)秀”，可謂是“一張一弛相得益彰”,，并對他們兩位對藝術(shù)事業(yè)的熱情投入給予了高度贊賞,。會議一致認(rèn)為浙江經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合舉辦的“桃李爭艷”師生書畫作品聯(lián)展暨陳麗能·左家奇國畫,、篆刻作品聯(lián)展,，對于促進(jìn)高校,，尤其是高職院校藝術(shù)教育的蓬勃發(fā)展具有重要意義。這不僅僅只是一次展覽,，更是一種行動,，這次行動必將為培養(yǎng)更多的和諧人才，推進(jìn)文化大發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。