近期，學(xué)院院長(zhǎng)陳麗能、副院長(zhǎng)應(yīng)智國(guó)、教務(wù)處處長(zhǎng)徐秋兒、副處長(zhǎng)聶華等一行，就進(jìn)一步推進(jìn)課程改革工作赴各二級(jí)學(xué)院（部）進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研。各二級(jí)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員、各專業(yè)主任以及參與課程改革的骨干教師參加了會(huì)議。

會(huì)上，針對(duì)陳院長(zhǎng)提出的“如何認(rèn)識(shí)課程綜合實(shí)踐”和“如何開展課程綜合實(shí)踐”兩個(gè)問題，各二級(jí)學(xué)院（部）院長(zhǎng)分別對(duì)本院已實(shí)施的畢業(yè)綜合實(shí)踐改革和課程綜合實(shí)踐情況進(jìn)行總體匯報(bào)；各專業(yè)主任分別介紹了各專業(yè)的課程綜合實(shí)踐改革落實(shí)情況和已經(jīng)取得的成功經(jīng)驗(yàn)以及面臨的主要困難，并對(duì)以后的努力方向發(fā)表了自己的看法；其他骨干教師也各抒己見，進(jìn)行了熱烈的討論。

陳院長(zhǎng)針對(duì)各二級(jí)學(xué)院（部）已展開的課程改革分別進(jìn)行分析，現(xiàn)場(chǎng)回答了有關(guān)問題和解決了面臨的主要困難。他充分肯定了各二級(jí)學(xué)院已經(jīng)實(shí)施的畢業(yè)綜合實(shí)踐改革和課程綜合實(shí)踐情況。認(rèn)為各二級(jí)學(xué)院都經(jīng)過了實(shí)踐探索與思考，研究都比較深入，希望下一步能在總結(jié)過去成績(jī)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)提升。陳院長(zhǎng)指出，學(xué)院將在本次調(diào)研的基礎(chǔ)上，制定一套課程改革評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)體系，作為課程改革的評(píng)價(jià)依據(jù)，同時(shí)輔以相配套的激勵(lì)措施。

以頂崗實(shí)習(xí)為基礎(chǔ)的畢業(yè)綜合實(shí)踐教學(xué)是學(xué)校與企業(yè)零距離銜接的重要環(huán)節(jié)，是 “工學(xué)結(jié)合”的重要形式。2005－2008年，我校共有物流管理、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、金融管理與實(shí)務(wù)等24個(gè)專業(yè) 8233 名畢業(yè)生進(jìn)行畢業(yè)綜合實(shí)踐教學(xué)。各二級(jí)學(xué)院（部）在貫徹落實(shí)過程中，對(duì)畢業(yè)綜合實(shí)踐的工作程序及教學(xué)管理、安全管理、交通住宿提出了較高的要求。通過組織幾輪的畢業(yè)綜合實(shí)踐教學(xué)，學(xué)生的應(yīng)職應(yīng)崗能力得到明顯的提高。

通過本次調(diào)研，各二級(jí)學(xué)院（部）領(lǐng)導(dǎo)班子和參與課程改革的每位老師，進(jìn)一步清晰了改革的思路，他們紛紛表示，今后的課程改革將在實(shí)施中完善，逐步建成考核標(biāo)準(zhǔn)，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。