人事保衛(wèi)處組織2004年新教工上崗培訓(xùn)
發(fā)布時(shí)間：2004-11-03 作者： 來源：浙江經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 點(diǎn)擊數(shù)：2
人事保衛(wèi)處組織2004年新教工上崗培訓(xùn)
為使我院2004年新進(jìn)教工能盡快了解學(xué)院情況,，熟悉學(xué)院各項(xiàng)規(guī)章制度,，正確理解高職教育以及高職教師在高等教育中的地位和意義，掌握做好高職教師,、上好一堂課的藝術(shù),，人事保衛(wèi)處于2004年9月18日、25日特組織了為期兩天的新教工上崗培訓(xùn),。
此次培訓(xùn)邀請(qǐng)了院領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)智國(guó)副院長(zhǎng),、教務(wù)處、人保處的相關(guān)同志就學(xué)院的概況,，發(fā)展規(guī)劃,，組織機(jī)構(gòu)，師資隊(duì)伍,，教育教學(xué)規(guī)章及學(xué)院常規(guī)制度等方面向新教工做了一一介紹,。應(yīng)院長(zhǎng)還就高職院校的師資隊(duì)伍建設(shè)的意義和我院師資隊(duì)伍的現(xiàn)狀，高職教育的特點(diǎn)和我院高職教育的實(shí)際情況和目標(biāo)做了專題論述,。應(yīng)院長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)高職教育應(yīng)以人為本,，教師要樹立“以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的理念,，做到因材施教,，教書育人，不斷提升綜合素質(zhì),，以適應(yīng)教學(xué)需要,。針對(duì)新教師上課經(jīng)驗(yàn)不足的特點(diǎn),，此次培訓(xùn)還邀請(qǐng)了中國(guó)計(jì)量學(xué)院教授丁錫康與新教工一起探討新教師如何上好一堂課的問題。教務(wù)處向新教師介紹和講解了多媒體課件制作技術(shù),，以豐富新教師的教學(xué)技術(shù)和手段,。
通過此次培訓(xùn)，新進(jìn)教師對(duì)學(xué)校和工作有了初步了解,，對(duì)自身有了更準(zhǔn)確的定位,。這些對(duì)于他們能盡快融入學(xué)院大家庭，更好地投入工作有積極意義,。
為使我院2004年新進(jìn)教工能盡快了解學(xué)院情況,，熟悉學(xué)院各項(xiàng)規(guī)章制度,，正確理解高職教育以及高職教師在高等教育中的地位和意義，掌握做好高職教師,、上好一堂課的藝術(shù),，人事保衛(wèi)處于2004年9月18日、25日特組織了為期兩天的新教工上崗培訓(xùn),。
此次培訓(xùn)邀請(qǐng)了院領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)智國(guó)副院長(zhǎng),、教務(wù)處、人保處的相關(guān)同志就學(xué)院的概況,，發(fā)展規(guī)劃,，組織機(jī)構(gòu)，師資隊(duì)伍,，教育教學(xué)規(guī)章及學(xué)院常規(guī)制度等方面向新教工做了一一介紹,。應(yīng)院長(zhǎng)還就高職院校的師資隊(duì)伍建設(shè)的意義和我院師資隊(duì)伍的現(xiàn)狀，高職教育的特點(diǎn)和我院高職教育的實(shí)際情況和目標(biāo)做了專題論述,。應(yīng)院長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)高職教育應(yīng)以人為本,，教師要樹立“以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的理念,，做到因材施教,，教書育人，不斷提升綜合素質(zhì),，以適應(yīng)教學(xué)需要,。針對(duì)新教師上課經(jīng)驗(yàn)不足的特點(diǎn),，此次培訓(xùn)還邀請(qǐng)了中國(guó)計(jì)量學(xué)院教授丁錫康與新教工一起探討新教師如何上好一堂課的問題。教務(wù)處向新教師介紹和講解了多媒體課件制作技術(shù),，以豐富新教師的教學(xué)技術(shù)和手段,。
通過此次培訓(xùn)，新進(jìn)教師對(duì)學(xué)校和工作有了初步了解,，對(duì)自身有了更準(zhǔn)確的定位,。這些對(duì)于他們能盡快融入學(xué)院大家庭，更好地投入工作有積極意義,。
