財(cái)金系舉辦新生“文明修身”講座
發(fā)布時(shí)間:2004-10-31 作者: 來(lái)源:浙江經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 點(diǎn)擊數(shù):4
10月12日下午,,財(cái)會(huì)金融系為大一新生組織了一場(chǎng)別開(kāi)生面的“文明修身”講座。特別請(qǐng)到全國(guó)高校公關(guān)理事會(huì)秘書(shū)長(zhǎng),、杭州電子科技大學(xué)曲醒夫教授,,他以“大學(xué)生活漫談”為標(biāo)題,以文明修身為主題內(nèi)容,,通過(guò)生動(dòng)有趣的講說(shuō),,為學(xué)生上了一堂趣味盎然、寓意深刻的修身思想教育課,。
一提到思想教育,,大家第一反映就是枯燥空洞,夸夸其談的說(shuō)教,,很少能把它與妙趣橫生,,寓教于樂(lè)聯(lián)系在一起,這次財(cái)金系大一學(xué)生親身體驗(yàn)了輕松快樂(lè)受教育的滋味,。
激情飽滿的曲教授首先以一段風(fēng)趣幽默的開(kāi)場(chǎng)白把大家?guī)У搅艘环N特定的情境中,,學(xué)生在不知不覺(jué)中被引領(lǐng)著進(jìn)入了他設(shè)計(jì)的“大學(xué)生活”里。在那里,大家從“人才的基本條件,,處理好人際關(guān)系,,認(rèn)識(shí)人的思想”三個(gè)方面認(rèn)識(shí)了“文明修身”之于大學(xué)生活的重要性、必要性,。
他告訴大家“上大學(xué)的目的就是要把自己培養(yǎng)成材。人才的基本條件是:有知識(shí),、有能力,、有素質(zhì)。要想自己成為對(duì)社會(huì)有用的人,,就需鍛煉能力,,增加知識(shí)面,提高素質(zhì)”,?!拔拿餍奚怼笔翘岣咚刭|(zhì)的基本途徑,“文明”是一個(gè)人精神境界的反映,,“修身”是為使身心和人格達(dá)到更高境界,。要做一個(gè)真正優(yōu)秀的人才,首先要具備高尚的“德”,,其次才是“才”,。針對(duì)某些學(xué)生身上出現(xiàn)的不良行為,曲教授以反面教育形式予以了諷刺與批評(píng),。他時(shí)而走下講臺(tái),,時(shí)而走向聽(tīng)講座的學(xué)生中,用身體語(yǔ)言講述著不文明者的行為,。針對(duì)大一新生入校后面臨的難以處理好人際關(guān)系的困惑,,曲教授給出四個(gè)訣竅:尊重、寬容,、勤勞,、不貪小。曲教授聲情并茂詮釋著文明修身的內(nèi)涵,,大家在身臨其境的感覺(jué)中感知著什么是“文明”,,如何去“修身”。
兩個(gè)小時(shí)很快過(guò)去了,,在座的學(xué)生仍沉浸在歡笑熱烈的氣氛中,,久久不愿離去,爭(zhēng)相請(qǐng)教問(wèn)題,。
這堂課以情動(dòng)人,,以理服人,不失為一堂典范的文明修身課。學(xué)生在潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲般的教育中認(rèn)識(shí)了文明修身的內(nèi)涵及意義,,他們的認(rèn)識(shí)得到了提高,,思想得到了升華。
財(cái)會(huì)金融系 劉育峰報(bào)道
04年10月18日
一提到思想教育,,大家第一反映就是枯燥空洞,夸夸其談的說(shuō)教,,很少能把它與妙趣橫生,,寓教于樂(lè)聯(lián)系在一起,這次財(cái)金系大一學(xué)生親身體驗(yàn)了輕松快樂(lè)受教育的滋味,。
激情飽滿的曲教授首先以一段風(fēng)趣幽默的開(kāi)場(chǎng)白把大家?guī)У搅艘环N特定的情境中,,學(xué)生在不知不覺(jué)中被引領(lǐng)著進(jìn)入了他設(shè)計(jì)的“大學(xué)生活”里。在那里,大家從“人才的基本條件,,處理好人際關(guān)系,,認(rèn)識(shí)人的思想”三個(gè)方面認(rèn)識(shí)了“文明修身”之于大學(xué)生活的重要性、必要性,。
他告訴大家“上大學(xué)的目的就是要把自己培養(yǎng)成材。人才的基本條件是:有知識(shí),、有能力,、有素質(zhì)。要想自己成為對(duì)社會(huì)有用的人,,就需鍛煉能力,,增加知識(shí)面,提高素質(zhì)”,?!拔拿餍奚怼笔翘岣咚刭|(zhì)的基本途徑,“文明”是一個(gè)人精神境界的反映,,“修身”是為使身心和人格達(dá)到更高境界,。要做一個(gè)真正優(yōu)秀的人才,首先要具備高尚的“德”,,其次才是“才”,。針對(duì)某些學(xué)生身上出現(xiàn)的不良行為,曲教授以反面教育形式予以了諷刺與批評(píng),。他時(shí)而走下講臺(tái),,時(shí)而走向聽(tīng)講座的學(xué)生中,用身體語(yǔ)言講述著不文明者的行為,。針對(duì)大一新生入校后面臨的難以處理好人際關(guān)系的困惑,,曲教授給出四個(gè)訣竅:尊重、寬容,、勤勞,、不貪小。曲教授聲情并茂詮釋著文明修身的內(nèi)涵,,大家在身臨其境的感覺(jué)中感知著什么是“文明”,,如何去“修身”。
兩個(gè)小時(shí)很快過(guò)去了,,在座的學(xué)生仍沉浸在歡笑熱烈的氣氛中,,久久不愿離去,爭(zhēng)相請(qǐng)教問(wèn)題,。
這堂課以情動(dòng)人,,以理服人,不失為一堂典范的文明修身課。學(xué)生在潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲般的教育中認(rèn)識(shí)了文明修身的內(nèi)涵及意義,,他們的認(rèn)識(shí)得到了提高,,思想得到了升華。
財(cái)會(huì)金融系 劉育峰報(bào)道
04年10月18日