王大平院長(zhǎng)主持的全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃課題
發(fā)布時(shí)間：2004-03-10 作者： 來(lái)源：浙江經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 點(diǎn)擊數(shù)：2
新年伊始,，接省教育科學(xué)規(guī)劃辦文件（浙教科組[2004]1號(hào)）《轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于下達(dá)全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點(diǎn)（規(guī)劃）課題的通知》,，浙江省共批準(zhǔn)全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃（2003）各類(lèi)課題29項(xiàng)（高職院校立項(xiàng)2項(xiàng)）,。其中,，我院王大平院長(zhǎng)主持的全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題《當(dāng)代高職商科專(zhuān)業(yè)工科知識(shí)構(gòu)建的探索與實(shí)踐》,，經(jīng)全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)立項(xiàng),。
該課題從理論和實(shí)踐上探討,，在當(dāng)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,，在高職商科專(zhuān)業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)中具有一定工科知識(shí)的必要性和可行性,；探討高職商科教育體現(xiàn)工科知識(shí)的原則；探討在商科專(zhuān)業(yè)教育計(jì)劃中如何體現(xiàn)和安排工科知識(shí)課程的結(jié)構(gòu)體系,。該課題的批準(zhǔn)立項(xiàng),，對(duì)學(xué)院積極探討和實(shí)踐高職商科專(zhuān)業(yè)辦學(xué)特色具有積極意義，堅(jiān)定了我院改革的信心,。
科研處供稿
2004年2月
該課題從理論和實(shí)踐上探討,，在當(dāng)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,，在高職商科專(zhuān)業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)中具有一定工科知識(shí)的必要性和可行性,；探討高職商科教育體現(xiàn)工科知識(shí)的原則；探討在商科專(zhuān)業(yè)教育計(jì)劃中如何體現(xiàn)和安排工科知識(shí)課程的結(jié)構(gòu)體系,。該課題的批準(zhǔn)立項(xiàng),，對(duì)學(xué)院積極探討和實(shí)踐高職商科專(zhuān)業(yè)辦學(xué)特色具有積極意義，堅(jiān)定了我院改革的信心,。
科研處供稿
2004年2月
