科研工作是反映一個高校的辦學(xué)整體水平的重要體現(xiàn)。我院自1999年籌建以來，在院、系領(lǐng)導(dǎo)的支持下，廣大教職工在繁重的行政或教學(xué)工作之余，仍堅持搞好自己的科研工作，科研成果增長喜人。
教職工發(fā)表論文數(shù)呈直線上升趨勢。1999年全院發(fā)表論文總數(shù)為35篇，2000年為45篇，2001年為70篇，2002年全院發(fā)表論文達到了83篇。依照學(xué)術(shù)期刊標(biāo)準，論文的質(zhì)量、檔次有明顯提高，如2002年周葉芹老師（第二作者）的《An Implementary Scheme of Collaborative E-commerce platfrom Based on Intelligent Agent Proceeding of 2002 international conference》被ISTP檢索，倪成偉老師的《債轉(zhuǎn)股的負面影響分析》、羅振華老師的《“入世”對對我國物資批發(fā)業(yè)的影響與對策》二篇論文被人大復(fù)印資料全文轉(zhuǎn)載。此外，林麗萍副院長的《高職學(xué)生的心理特點與心理教育的若干對策》獲浙江省高校思想政治教育研究會2001年度論文二等獎，倪成偉老師的《高職院校科研若干理論問題探討》獲浙江省高職科研管理研究會2002年會論文一等獎。
主持或參加課題數(shù)也逐漸增多。2000年全院教職工主持或參加課題5項。01年全院教職工主持或參加課題10項，課題結(jié)項5項。02年全院教職工主持或參加課題已達14項，課題結(jié)項11項。自籌建高職以來不僅科研課題從無到有，而且級別和質(zhì)量也有較大的飛躍，教育廳、教育規(guī)劃辦等以上課題數(shù)量明顯增多，達11項。
出版教材成績斐然。籌建高職以后，教材編寫或參與教材編寫明顯增多，99年、01年參編主編教材各3部，02年我院共主編高職教材3部、參編教材19部，數(shù)量直線上升。

我院近幾年學(xué)術(shù)講座、參加學(xué)術(shù)會議快速增長，參加學(xué)會協(xié)會等科研活動也發(fā)展迅速。科研真正做到了為教學(xué)第一線服務(wù)，為培養(yǎng)合格人才服務(wù)。
學(xué)院還十分重視學(xué)報申報工作。我院在籌建以前就編寫四期學(xué)報，籌建高職之后，我們出版了第五期。最近，我們積極準備第六期。學(xué)院加大本院學(xué)報獎勵力度，每篇論文記科研分5分。（科研處供稿）